用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，是一件很有意义的事。调查统计统计表金额（元）0-500501-10001001-15001501-20002000以上人数（人）410827压岁钱收入统计表条形统计图折线统计图扇形统计图找一个你感兴趣的内容，在同学中作一些调查，再将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。调查统计调查报告格式调查报告一般包括以下内容：调查目的、调查对象、调查内容、调查方式（问卷式，访谈式，观察法，资料法等）调查结果、调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以找出结果的原因及应对办法等。）1.同学们最爱吃的零食；2.小学生中国名著阅读情况问卷调查表3.同学们最喜欢的书；4.关于少先队员近视率与用眼习惯；5.我班学生零花钱使用情况；..……•小学生吃零食与身体健康调查问卷•调查时间＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿••1.你爱吃零食吗？()•A爱吃B不爱吃•2.你觉得吃零食对身体有好处吗？()•A.有好处B无所谓C没好处•3.你怎么看待儿童零食含添加剂？()•A没听说过这个词B.无所谓C不正常D正常•4.你觉得小孩应该不应该吃过多零食？()•A不应该B无所谓C.应该•5.你的父母会不会控制你吃零食的量？()•A会B不会C其他•6.您觉得过多摄入添加剂会对儿童生长不利吗？()•A有影响B不好说C没影响•7.你买商品会看背后的配料表吗？()•A会B不知道这回事C有时会D不会•8.在吃零食时是否注意到营养均衡？()•A是B否•9.你经常吃零食吗？()•A经常B偶尔C没有•10.你一天吃零食的消费是多少钱？()•A1元以下B1-5C5元以上•11.你吃了零食后还会想吃饭吗？()•A会B不会•12.你觉得零食会影响生长发育吗？()•A会B不会C不清楚•13.你一般隔多少时间去购买一次零食？()•A每天都去B两三天C一个星期•14.你认为小卖部卫生达到标准吗？()•A达到B没有C不知道•15.你喜欢吃哪些零食？•••______________________________________________________•小学生中国名著阅读情况问卷调查表••学校年级•大家好，我们是六(4)班“走近中国名著”调查小组，想了解同学们名著阅读情况。因此希望你们能够认真填写，更希望你能提出详细且宝贵的意见，衷心感谢你的合作。•1.你经常读课外书吗？•A经常B没有C偶尔•2.你最喜欢读的课外书是那个类型的？•A漫画B儿童故事C名著故事•3.你有阅读中国的著名的文学作品吗？•A经常B没有C偶尔•4.你读过四大名著吗？•A读过B没有C读过一两部•5.你知道四大名著的作者是谁吗？•A知道B不知道C知道一点•6.你最喜欢四大名著中那一本？•A《三国演义》B《水浒传》C《西游记》D《红楼梦》•7.你喜欢四大名著中哪些人物？•8.问卷调查之前，你是不是觉得中国名著就只是四大名著？•A是B不是•9.除了四大名著，你还读过那些名著？•A《论语》B《孙子兵法》C《史记》D其他要求：说清楚调查的原因、目的、实施步骤通过调查，你得出了什么结论？习作指导同学们在写作的时候，可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图表。二：写作点拨，学习范文这次习作的类型是应用文，那就肯定有格式的要求。其实比较简单，调查报告一般由标题和正文两个部分组成。1.标题。规范的格式为“关于小学生最喜欢的××的调查”，也可以用更简单、更自由的形式，如“小学生最喜欢的××”。2.正文。一般分为三个部分。①调查目的。要起到画龙点睛的作用，精练概括，直切主题。②调查过程。这是调查报告中最主要的部分，这部分详述调查研究的做法，以及通过分析、统计所得资料得出的基本结论。③调查结果分析。可以提出解决问题的办法或改进的建议；可以总结全文的主要观点，进一步深化主题；可以展望前景，发出鼓舞和号召。同学们在写作的时候——可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作；也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图表。•小学生最喜欢的电视节目的调查报告•调查课题：小学生最喜欢的电视节目现状的调查。调查目的：小学生正处于成长发育的阶段，他们收看的电视节目会影响他们的行为方式，从而...
