画“”结合日常生活中看到的山、水、花、鸟的情景，回答问题：1、想一想，如果从远处看山，山上的景色能看清吗？2、如果水从山上直往下流，...
细微之处见光彩——作文评讲及指导课王艳教学设想有细节的作文才是生动的文章，细节可以突出人物性格，可以有效地突出中心。细节描写在学生...
《台阶》练习一、选择题。1、选出下列解说不正确的一项（）A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边...
12.青蛙上天一、教学目标：1.学习掌握的生字、会读、会写、会用。认识〝呆雁胆〞4个生字。2.学习要求掌握〝不管〞和〝不如〞的用法，能够理...
《假如生活欺骗了你》学案主备：王惠贞审核：叶绍辉王永心陈志容开课时间：2017年5月4日第3节开课班级：七年级4班开课地点：多媒体教室开课...
《骆驼祥子》复习课批注的思维导图概括式评语式疑问式补充式词语、修辞写法、心得人物形象……全文、片段段落、事件……疑问、提问……自己...
七子之歌——澳门臧克家积累掌握双音节词和成语的读音与用法。了解臧克家、闻一多。整体把握课文，领会文章的思想内容。理请文章的思路，精...
猜谜语：头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳，因为常来报吉祥，人们看见都爱它。6树和喜鹊
【口语交际：打电话】教学设计一、学生朗读《古对今》，激趣导入课题。1、提问：同学们，你们打过电话吗？都给谁打过电话？是因为什么原因...
18小猴子下山知识清单1.用“（什么东西）又___又____”造句造句：2.故事情节小猴子走到一块玉米地里看见玉米又大又多就掰了一个小猴子走到...
树和喜鹊教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、能用自己的话来理解词语和句子。3、培养互助有爱的精神和合作意识。...
jqx教学分析教学内容：部编版一年级上册汉语拼音jqx课文第30/31页。学情分析：学生已经初步的掌握了韵母定调，声韵相拼的基本方法，上节课...
ɑoouiuɑoiuüeào奥运五环旗ōu海鸥iú游泳ɑoɑo有ɑ在，给ɑ戴。āoáoǎoàoāo，āo，山路凹凸又不平，áo，áo，妈妈熬夜真辛苦，ǎ...
初中语文七年级下册2016年11月第一版第六单元24课教学设计设计教师：卢硙课题名称《河中石兽》科目语文年级七年级教学时间1课时学习者分析...
7操场上教学目标：1、认识“操、场、拔、拍、跑、踢”6个汉字，能正确美观地书写“打、拍、跑、足”4个汉字，认识并会写“扌”“足”两个偏...
习题精选一、看看写写二、读一读，连一连三、选一选，填一填四、在鲜花上写汉字五、请你帮小猫把路上的指示牌都读准，它就可以捉住老鼠了。
紫藤萝瀑布七年级下册人教版西安高级中学陈卓紫藤萝瀑布七年级下册语文人教版第17课授课教师：陈卓工作单位：西安高级中学一花一世界，一树...
贝壳席慕蓉在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周...
城关守金店学校“四环四步”课堂模式导学案一年级班学习方法合作、探究法课题画课时第一课时备课人教学目标：1．认识十一个生字，会写四个...
一分钟的时间有多长？用一分钟你能做些什么？小游戏：一分钟你能写多少个字？一分钟第二课时第16课一分钟闹钟哈欠迟到丁零零决定后悔我会读...
