第二课时教学重点：学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，知道我们现在的幸福生活来之不易的...
15、《文具的家》第一课时教学目标：1、认识“具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所”12个生字，学会“文、次、找、让”4个...
作业布置1、背诵儿歌《金木水火土》。2、读词语一心一意二话不说三心二意四面八方五颜六色七上八下上山山上下山山下上车车上下车车下3、按...
欣赏歌曲:小星星夜景欣赏我会读:胆勇事窗原散偏乱觉敢往外我能行:胆子不敢勇敢故事睡觉原来从此再见窗外dǎnzibùgǎnyǒnggǎngùshìshu...
观沧海考题链接1、本诗作者，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的、军事家。2、按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石...
作文课教学设计——如何使作文描写具体化一、课堂导入：许多同学都很怕写作文，总是觉得胶尽脑汁却无处下笔、无话可说，或者就算有话可说却...
口耳目导入同学们，大家说说我们用什么说话？用什么拿笔？用什么走路？生答。大家都说得对，今天我们就来认识我们身上的一些器官，看看他们...
对江平老师《老王》一课的点评即墨市第二十八中学迟红梅听了江平老师执教的《老王》一课，收获很多，这节课主要有以下优点：一、聚焦一句，...
一、媒体导入，整体感知1.师生谈话，揭示题目。预设：师：同学们，你们去过北京和新疆吗？生1：去过。生2：没去过。师：北京是什么样的呢？...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册诫子书课件-(5)
阅读《望岳》，完成以下问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小...
14要下雨了教学要求1．学会本课13个生字和会写7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表...
30棉花姑娘蚜虫燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!xǔwùpàn棉花姑娘生病了...
《游山西村》教学设计教材分析：这是一首纪游诗，记录了诗人乾道三年(公元1167年)罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。诗人陆游以一个“游...
《河中石兽》教案设计纪昀一、教学目标：1、理解实践出真知道的道理。2、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3、训练阅读浅近文言文的...
作文教学之托物言志晏家屯中学罗桂芳教学目的:让学生达到对“托物言志”这种写作手法的初步认识和简单运用。学情分析：首先，七年级231班学...
人杰地灵诵江西莲花县城厢中学陈艳梅教学目标：1.让学生了解江西的名山大川2.让学生了解江西的古今名人3.培养学生的爱我家乡的热情教学过程...
一、导入新课一、导入新课请欣赏紫藤萝花开的图片。紫藤萝花紫藤萝花紫藤萝花紫藤萝花紫藤萝瀑布宗璞二、作者简介二、作者简介宗璞（1928—...
13荷叶圆圆学生活动卡设计活动内容一边读课文一边想：都有哪些动物喜欢荷叶？它们分别把荷叶当作什么？把你喜欢的词语写下来。喜欢荷叶的动...
《一个接一个》教学设计一、设计说明本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生...
