1.给下列加粗的词语注音。缥缈()闲()游2.结合文意解释下列词语。①缥缈：________________________②不甚：________________________3.这首...
1．下列加点字的注音全正确的一项是（）（2分）A．哺育（Pŭ）澎湃（pài）气魄（Pò）B．山巅（diān）狂澜（1án）屏障（píng）C．浩荡...
领略人物的精神一、导入在上课之前，想大家帮个忙，有朋友丢失了自家的猫，他写了一份寻猫启事，希望大家能帮忙找一下。能不能找到？为什么...
第一课时教学目标：1、正确、流利的朗读课文。2、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。3、正确认读本课6个生字，会写1个...
童谣和儿歌形声字玻璃笑眯眯糖果冻冰萝卜洗手沙漠螳螂偏旁识字虫字旁提手旁月字旁三点水你还会怎样识字？
《驿路梨花》教学设计教学目标：知识与技能把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。...
识字2.姓氏歌教学目标：1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道“姓氏”...
1画教学目标：知识与技能：1、通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。2、学会本课的6个生字，3个部首，理解文中的反义词...
《秋天》教学设计一、谈话导入同学们，你们知道一年有几个季节吗？谁愿意说一说你喜欢哪个季节你为什么喜欢这个季节呢？二、初读课文，认识...
《棉花姑娘》第二课时学习目标：1、巩固本课要求会认的生字，会写“干、奇、七、星”4个字。2、分角色朗读课文，读好请求的语气。3、认识一...
木兰诗教学设计〖教学目的〗体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。理解木兰这个...
第三课时一、试背诵全文。二、复述课文（学生讲讲文章的内容和背景）三、情节表演（分男女两组，每组三给人，分扮演三个角色）四、教师小结...
紫藤萝瀑布宗璞【教学目标】１．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。２．学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感...
《小青蛙》的课后练习一、读一读，选一选。晴清情请睛1.这条小河里的水，非常（）。2.今天小明（）我去他家做客。3.明天天气很（）朗，我们...
一年级趣味识字对于一级学生来说趣味识字要从小处抓起，首先要立足课内，但绝不要忽略课外。在当前环境下，识字资源非常丰富，课外完全可以...
《日月明》【教学目标】1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。2...
鲁迅检查预习：阅读19-29段：**当阿长买来山海经后，“我”有什么反应，并进而对阿长产生了怎样的情感？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚...
《黄河颂》测评练习一、积累与运用1.请试着给下面加点的字注音。高山之巅（）狂澜（）屏（）障哺（）育2.请根据原文填空。啊！黄河！你是中...
讲课教师：王东庆检查预习简要概括文章主要内容比赛朗读课文学习目标：1、了解“说”这种文体，了解作者、写作背景2、结合课注翻译课文3、...
记叙文怎样选材湖北省巴东县野三关镇初级中学邓春翠教学目标：1，分析作文选材常出现的问题2，掌握作文选材的方法和技巧3，提高学生的选材...
