27、斑羚飞渡一、创设情景，导入新课。（幻灯片）同学们，画面展示的是我们今天故事的主人公，在我国已濒临灭绝的珍稀动物——斑羚。温顺、...
你可知“Macau”不是我的真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！...
《天上的街市》导学单姓名：【学习目标】1．朗读并背诵诗歌，要分清节奏，念准重音，读出感情。2．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。3...
一、教学目的【知识与能力】1.自读课文，预习字词；2.细读全文，画出精辟的语句；（重点）3.正确、流利、有感情的朗读课文。【过程与方法】...
操场上第二课时教学设计：从课程内容方面来说，充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的，密切联系现实、联系学...
17、《动物王国开大会》教学设计教材分析：这是一篇童话故事，主要讲述了老虎想开大会，让狗熊给大家下通知。第一次通知没有说明时间，第二...
人教版七年级语文下册阿长与《山海经》教学设计第二学时单位夏邑县王集乡初级中学姓名韩梅学习目标一.知识目标1.围绕中心选取材料;选取材料...
阅读批注的方法提要（一）批注内容选点：1、批注词语2、批注细节3、批注片断4、批注情节5、批注人物6、批注主题7、批注技巧……（二...
4、四个太阳人教版·一年级下册教学目标1、认识7个生字。2、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。(重点)3、正确、流利、...
邓稼先【导学目标】1．掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。2．深入理解课文的思想内容，...
6古对今duìjīnɡǔ圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨ɡǔduìjīn古对今，yuánduìfānɡ圆对方。yánhánduìkùshǔ严寒对酷暑，chūnnuǎndu...
文文具具的的家家学习要求：1.标出文中的自然段2.圈画出不会认读的生字词学生自由朗读课文,注意:难读的地方多读几遍,把句子读通顺。具次丢...
17紫藤萝瀑布教学目标:知识目标：①学习文章新字、新词；②了解文章写作背景能力目标：①有感情地诵读课文，理解内容。②揣摩词语和句子，...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册雨的四季-(11)
《要下雨了》教学设计教材简析：《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象，通过小...
教学步骤教学内容（第二课时）学生活动修改补充导入复习上节课学习的内容学生讲述新授内容一、自主先学讨论一下一些问题：1，文章为了吸引...
诗人“望”见了什么？首联：岱宗夫如何?齐鲁青未了。远望：你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原...
雨的四季教学设计教学目标：1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。2、学习作者抓住景物特征描写的方法。3、领悟作...
《秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长，仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有...
写作指导：抓住细节于细微处见精神一．导入新课1.复习课文《老王》、《台阶》《阿长与<山海经>》，讨论三篇文章的写作特点。2.明确这类文章...
