滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都...
湖北省孝感高级中学高中语文《念奴娇·赤壁怀古》教学分析摘要：《念奴娇·赤壁怀古》作为苏轼的代表作之一，其本身所蕴涵的文学价值与意义...
《念奴娇·赤壁怀古》教案【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词...
念奴娇·赤壁怀古苏轼一、教学目的：1、感受苏词的豪放风格2、理解烘托映衬，虚实相济的写作特点3、培养对意境的感受、分析能力二、教学设...
《念奴娇赤壁怀古》学案导学导学目标：1、感受苏词豪放风格2、理解映衬、虚实相济的写作特点3、诵读、背诵导学重点：了解苏轼的豪放词风导...
念奴娇·赤壁怀古苏轼教学目标：1．知识目标：整体把握，理清思路，感知词的内容2．能力目标：了解豪放派的特色；在诵读、品味的过程中,提...
《念奴娇·赤壁怀古》教案【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词...
《念奴娇·赤壁怀古》教案一、教学目标：1、培养学生鉴赏诗歌时的主动、合作、探究精神，掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法；2、理解词人复杂的...
《念奴娇·赤壁怀古》教案教学目标：感受苏词的豪放风格理解烘托映衬，虚实相济的写作特点教学重点：描写赤壁战场的雄奇景色，追思周瑜当年...
苏洵、苏轼、苏辙一门三父子一门三父子,,都是大文豪都是大文豪诗赋传千古诗赋传千古,,峨眉共比高峨眉共比高------朱德朱德浪漫的诗人豪放的...
1宋词二首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音浪淘尽(táo)故垒(lěi)公瑾(jǐn)纶巾(ɡuān)樯橹(qiánɡ)(l...
