谜语脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上的英雄。16*找骆驼自学任务一1自由朗读课文,要读准字音,读通句子2勾画出...
西太阳小学王琴英《找骆驼》这个故事讲了商人()一只骆驼,向老人(),经老人(),()骆驼的事。走失打听指点找到走失老人说出了走失的...
《找骆驼》教案教学目标:1.学会本课的生字,多音字,理解“走失”“哄”“详细”“至于”等词语的意思。认识四种不同的对话形式,会提出...
《找骆驼》教学反思《找骆驼》一文记叙了一个商人丢失了一头骆驼,很着急,一个老人凭着自己的观察,进行了合理的分析、推理,指出了商人丢...
下载后可任意编辑《找骆驼》教学设计《找骆驼》教学设计1教学目标:1.懂得遇事要认真观察,认真分析,才能得出正确的结论。2.练习用因果...
《找骆驼》一、猜谜导入1、猜谜师:同学们,老师给大家猜一个谜语:脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上是英雄。你...
谜语脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上的英雄。16*找骆驼自学任务一1自由朗读课文,要读准字音,读通句子2勾画出...
16,《找骆驼》教学设计授课人:张彦青教学目标:1.分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2.理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3.培...
《找骆驼》一、猜谜导入1、猜谜师:同学们,老师给大家猜一个谜语:脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上是英雄。你...
《找骆驼》同步练习题张彦青一、画去括号内使用不正确的字(详祥)细蜂(蜜密)脚(印映)究(竞竟)二、按课文内容填表骆驼的特征老人的根...
谜语脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上的英雄。16*找骆驼自学任务一1自由朗读课文,要读准字音,读通句子2勾画出...
寻物启事12月8日上午,本人的一只骆驼在去往沙漠边缘的集市路上走失了,有看到我的骆驼走失去向的知情者,请及时与我联系。一个万分着急的...
《找骆驼》第二课时教学设计康佳希望小学张小梅一、教学目标:1、了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的,并能仿照例句,把不完整...
2022《找骆驼》优秀说课稿《找骆驼》优秀说课稿作为一名优秀的教化工作者,时常须要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学阅历,不断提高教学...
安宁堡小学语文郭接荣猜谜语(打一动物)四腿长长脖子弯,背上驮着两座山,一次吃饱水和草,几天不饿口不干,驮着重担走沙漠,不怕烈日和风...
《找骆驼》教学设计张雪莲一、教学内容分析《找骆驼》一课主要介绍:一个商人丢失了一只骆驼很着急,在一位老人的指点下,他最终找到了走失...
《找骆驼》制作人:王娟谜语脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上的英雄。16*找骆驼学习目标:1、我能正确、流利、...
我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东...
《找骆驼》教学设计一、教学目标:1、读准文中加拼音的字词。2、有感情地朗读课文,体会不同人物的不同语气表现的不同心理。3、理解课文内...
四腿长长脖子弯,背上驮着两座山。一次吃饱水和草,几天不饿口不干。驮着重担走沙漠,不怕烈日和风寒。(打一动物)四腿长长脖子弯,背上驮...