六年级语文学困生帮扶计划一、指导思想以素质教育为指导,以语文课程标准中“教育要面向全体学生,实现人人学有价值的语文,人人都能获得必...
浅谈提高学困生数学复习效果的方法在此,本人就如何提高学困生数学复习效果的几点做法与大家交流交流。希望能产生共鸣。第一、去繁就简,大...
浅析初中数学学困生的成因及转化策略陈村二中路金科《数学课程标准》要求“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数...
农村学校教师如何转化学困生一、正确看待俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同,...
巧用心理辅导转化初中英语学困生摘要:学困生的转化需要学习方法和学习习惯的培养,心理辅导和沟通不可缺席。本文以心理层面的引导和疏通作...
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建设小学学困生帮扶记录表辅导教师辅导时间辅导地点辅导学生学生存在问题及情况分析同学学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快...
浅谈让小学数学学困生有效参与合作学习【摘要】合作学习是近年来全国教育领域内讨论的热点话题,而学困生在每个班集体里都占了不可忽视的比...
数学教学中学困生转化的教学探究及反思《小学数学课程标准》指出——义务教育阶段的数学教学应实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需...
转化学困生要有“三心二意”【内容提要】素质教育的精髓就在于面向全体学生,使每个学生都全面、主动地发展。但由于各种原因造成在学生中存...
三年级数学困生辅导计划一、情况分析从作业、卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不...
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