观《茅屋为秋风所破歌》教学有感认真看了镇江两位老师执教的《茅屋为秋风所破歌》，感觉收获很多。古诗文教学一直都是我们教学过程的重点和...
观摩《茅屋为秋风所破歌》后的启示今年我再次学习了罗老师，张老师的《茅屋为秋风所破歌》课堂展示。在句容学习的堂堂精品课历历在目。两位...
学校班级考号姓名__________________________装订线...
新课改提倡以学生为学的主体，《茅屋为秋风所破歌》面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女，他们成长在丰衣足食的21世纪，受经历与知识积...
茅屋为秋风所破歌杜甫教学目标:1:品读诗歌准确、精炼的语言。2:体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。杜甫(712-770)，字子美，因居少...
胸中有丘壑，备课对于上课的重要性备课对于上课来说，是属于幕后工作，上课的精彩，来源于备课的充分。如何充分备课，那是要对教材做深入的...
《茅屋为秋风所破歌》点评一堂好课一定是围绕一下四个关键词来进行的：学生、兴趣、激励、有效。课堂的主体一定是学生，老师只是起引导、示...
草堂留后世诗圣著千秋绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随...
杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定是身居华屋，锦衣玉食。可事实远非如此。“文章憎命达”，...
2022年《茅屋为秋风所破歌》优秀教学设计3篇《茅屋为秋风所破歌》优秀教学设计篇1教学目标1、能够声情并茂地朗读课文。2、感悟诗人忧国忧民...
《茅屋为秋风所破歌》朗读要求：读准字音，读通句子，声音洪亮，注意节奏。八月秋高风怒号(háo)，卷我屋上三重(chóng)茅高者挂罥(juàn)...
茅屋为秋风所破歌杜甫《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成...
茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代...
茅屋为秋风所破歌杜甫导学习目标：•1、了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。•2、学习叙事和抒情相结合的写法。唐代中期爆发“安史之乱...
草堂留后世，诗圣著千秋。朱德杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工...
茅屋为秋风所破歌杜甫广济初中周亚宁教学目标1、有感情地朗读并背诵诗歌,体味诗歌的内涵。2、品味诗歌精炼的语言。3、体味诗人推已及人，忧...
