1 6 诫子书 知识与技能 朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。 过程与方法 引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。...
1 《诫子书》知识点梳理 一、文学常识： 1.本文选自《 》。诸葛亮（181—234），字 ，琅琊阳都（今山东沂南南）人。 。曾隐居隆中，...
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD曾国藩诫子书》及译文DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDODDDDDDDDDDDDDflnDhUfnDtfntfnDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD...
《诫子书》导学案年级： 学科： 设计： 审核： 时间：学习目的1．初读课文，理解文章内容，体会作者情感。2．精读课文，理解核心词句，...
《诫子书》导学案编写：佟月会 审核：王永昌【学习目的】1 理解作者有关文学常识，积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感。2 重复朗诵，...
诫子书》课内及课外对比阅读1、考点经典句翻译夫君子之行，静以修身，俭以养德。有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴...
1 16 《诫子书》教案设计 侣俸中学 陶鸿中 教学目标 知识与技能： 1．朗读背诵课文，培养学生的古典文学素养。 2．注意词语的积累...
读《诫子书》有感精选范文 这几天忙于学生的复习考试，摘抄了诸葛亮的《诫子书》也没有细品，今天放假了得以静心细读，倍感道理深刻。 回...
江苏教育出版社八年级（下册）畅言教育《诫子书》陕西咸阳教研员李鹏《短文两篇》所收录的两篇皆是文言文名篇，其中《诫子书》是诸葛亮给儿...
【部编版】2018年秋七上语文：第15课《诫子书》习题讲评(含答案)
蜀相蜀相（杜甫）（杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身...
诫子书诸葛亮代表作前《出师表》“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”后《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已”《诫子书》“非宁静无以致远，...
授课人利东中学佟祥伟诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都人，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年（195...
《诫子书》教学设计·陈维丽【教学目标】1.结合文下注，借助工具书，梳理文意，掌握重点词语。2.分析文章内容，抓住劝诫的关键内容，有感情...
《诫子书》教学设计【教学目标】1.知识与技能（1）识记并积累文中的文言实词和虚词，能借助注释和工具书翻译课文。（2）体会作者情感，把握...
16、《诫子书》教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期...
1《诫子书》教学设计宜昌市外国语初级中学李文慧【课型课时】精教阅读课；一课时【目标确立】教学目标：1、能通过读注释、查字典和老师示范...
作者简介•诸葛亮（181年7月23日－234年8月28日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞...
![部编第16课《诫子书》练习[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/15/7470795/thumb-P1-57e0d50a-11a8-42dc-a5b7-80bca0180479-320x453.webp)
116《诫子书》达标练习达标一1．给下面加点的字注音。[来源:学科网ZXXK](1)夫君子之行()(2)淫慢()(3)遂成枯落()2．解释下面加点的词。(1)夫...
《诫子书》学案学习目标1．借助注释疏通文意，积累文言词汇。2．理解文意。结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。3．感受传统文化...
