《诫子书》ppt课件【48页】VIP免费

蜀相蜀相（杜甫）（杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.猜猜他是谁？诸葛亮（181—234）：复姓诸葛，名亮，字孔明，号卧龙。琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。走近诸葛亮学习目标：1.正确、流利有感情地朗读课文，争取熟读成诵。2.结合注释和自己的积累疏通文意，积累文言词语。3.领会文中深刻的人生理念和父对子的殷切希望。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！读一读译一译小组合作，结合注释疏通文意，互相质疑解难，稍后汇报。夫君子之行，静以修身，俭以养德。品德高尚人的行为操守，是用宁静专一来修养身心的，是用俭朴来培养品德的。小组汇报：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不是内心恬淡就没办法明确自己的志向，不是身心宁静就没办法达到远大的目标。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就没办法增长才干，不明确志向就没办法在学习上获得成就。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最后成为像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）。大多对社会没有任何贡献，悲伤地守在破房子里，又怎么来得及！第一课：宁静的力量。“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”他忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？第二课：节俭的力量。“俭以养德”他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。在鼓励消费的文明社会，你是否想过节俭的好处呢？第三课：计划的力量。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？诸葛亮给儿子书信中的告诫：第五课：增值的力量。“非学无以广才，非志无以成学”他忠告孩子，人生的投资要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，没有决心和毅力就会半途而废。你是否想过：一鼓作气的人多，坚持到底的人少的道理？第四课：学习的力量。“夫学须静也，才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有益处，配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不信天才论，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？第六课：速度的力量。“淫慢则不能励精”他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。快人一步，不但容易达到理想，而且有更多的时间去修正与改善！你在学习、生活中是否有过懒惰、拖延的现象呢？第七课：性格的力量。“险躁则不能治性”诸葛亮忠告孩子，太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”你要提升自己性格的品质吗？第八课：时间的力量。“年与时驰，意与岁去”他警告孩子时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒伤悲”。静心想一想，你有蹉跎岁月吗？根据课文内容填空。(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：-----------------------------。(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：-------------------------------------------------(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：-------------------------------。诸葛亮几千前对儿子说的话，今天还有意义吗？你如何理解？思考夫君子之行,静以修身，（）;非澹泊无以明志...