语文 A 版二年级语文下册《木兰从军》教案三篇篇一 Ⅰ、教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的 10 个生...
《木兰从军》教学设计 一、教学要求： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚...
mínɡ zhēnɡ bīnɡ fù 名 字 征 兵 父 亲 bìnɡ nán shènɡ lì 生 病 男 孩 胜 利 jiānɡ shì 将 士我...
观摩《木兰从军》的启示《木兰从军》一篇讲述历史人物故事的文章，故事情节简短，但是引人入胜。朱老师教学目标明确，从学生的学情出发，在...
听《木兰从军》有感戴荣娟在这次培训中有幸听到朱海燕老师执教的二年级课文《木兰从军》一课，这篇课文是一篇讲述历史人物故事的文章，故事...
《木兰从军》第二课时一、直接导入：这节课继续学习第12课木兰从军（教师板课题）二、复习巩固：通过上节课的学习，谁来完成这个填空：出示...
芦花飞舞小故事网时间:2014-10-30佚名爱你注定只是一个季节为你盛开却是一生的愿望——题记凝望你的眼眸，我已醉了暮色中拔高的影子拉长又...
《木兰从军》课堂观摩启示谏小王璟本单元四篇课文，都是与亲情有关的，姑且称之为“孝亲篇”吧。《木兰从军》的花木兰，因为父亲的年老多病...
12木兰从军我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。花木兰是_________________我国古代的一位女英雄。自读第二段，思考：花木兰为什么要去从...
《木兰从军》教学设计设计理念：低年级阅读教学就是要创设生动活泼的语文实践机会，让学生在积极的情感活动和思维活动中进行听说读写的实践...
《木兰从军》习题一、看拼音，写词语。zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn()()()()二、多音字组词。燕yān()将jiānɡ()Yàn()ji...
名字征兵朝廷年龄将士战袍燕山胜利焦急万分年老多病女扮男装赫赫战功英勇善战文静俊美míngmíngzhēngbīngzhēngbīngtíngtínglínglí...
《木兰从军》教学设计（第一课时）一、导入1、同学们，从一年级到现在，我们通过学习课文认识了很多了不起的人物，你还记得他们吗？（出示...
12.木兰从军教学提示：课型：低年级阅读教学教学目标：1、学会9个生字，其中6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。2、复习部首查检...
（）的花木兰初读课文要求：1、小声读文，不漏字，不添字。2、和同桌合作，轮读课文。míngzhēngbīngfù名字征兵父亲bìngnánshènglì...
木兰从军教学目标：1、学会9个生字，其中6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。2、复习部首查检字法，能比较熟练地用部首查字法查字...
29《木兰从军》教学设计知识与技能：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.学习花...
《木兰从军》同步习题一、请你在正确的读音下面画“”yànjiānɡ过燕山将士yānjiànɡyànjiānɡ小燕子将军yānjiànɡ二、看拼音写词语...
听《木兰从军》随感朱老师执教的《木兰从军》是第一课时，观摩完毕，有以下几点感受特别深刻：一、教学步骤清晰明了在这节课中，朱老师准确...
下载后可任意编辑小学二年级语文《木兰从军》课件【三篇】【篇一】小学二年级语文《木兰从军》课件1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理...
