12木兰从军我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。花木兰是_________________我国古代的一位女英雄。自读第二段，思考：花木兰为什么要去从军？他当时心里是怎样想的？边读边画出有关句子.她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。拓展延伸：想象木兰诗怎样说服家人的，小组内交流。读第三段，思考：画出这段中的动词，想想这些动词能互换位置吗？用边读边想象画面的方法，说说你仿佛看到了什么？木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。填上合适的动词：木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年的征战中，她（）敌情，（）敌计，（）敌将，为国立下了赫赫战功。思考：将士们知道了会怎么想？怎么样说？填空：花木兰是一位————的英雄。读一读：花木兰，武艺精，代父从军去出征。换下女装穿战袍，英勇善战立大功。战争持续十二年，为国为家一份情。待到战争结束时，探望将士都吃惊。赫赫战功木兰立，女扮男装美名扬。写作方法：心理描写突出。为交待木兰替父从军的原因，细致刻画了她的内心活动。充分表现了木兰爱国爱家的优秀品质。动作描写准确形象。写木兰在战争中的表现用了一系列动词“披跨渡过”表现了她英勇善战的英雄形象。拓展延伸：想象木兰是怎样说服家人的，用几句话写下来。作业：寻找当代花木兰古代木兰代父从军成为千古流传的英雄故事，如今，尽管身处和平时代，但是，在一些特殊的战争中仍然涌现出了许多当代木兰，说出一两个并简单介绍他们的英雄故事。作业：1.喜欢写话的你：展开想象，把“木兰是怎样说服家人的”几句话写下来。2.喜欢讲故事的你：把这个故事讲给爸爸妈妈听。3背诵课文。征兵从军将士父亲文书胜利
