《秦统一中国》教学案例第2页初中历史教学案例泰来县塔子城镇中学王国强【案例背景】这是一所农村初级中学，这是一个积极向上的班级，这是...
1/5《秦统一中国》同步试题山东省肥城市实验中学王静一、选择题．（年郴州）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，它建立于...
一、秦灭六国1.时间：2.顺序：3.原因（背景）：（1）连年战争影响经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱，过上安定生活。（2）秦国商鞅变法...
秦统一中国第9课秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。古风——李...
秦统一中国12确立中央集权制度秦灭六国3巩固统一的措施子子目目线线索索嬴政(秦王)秦朝都城秦收复河套地区及统一越族路线秦朝疆域皇帝丞相...
秦统一中国教学设计一、教学目标：1.知识与能力：（1）、了解秦统一的背景，培养从不同的角度分析问题的能力。探讨统一国家建立的意义，培...
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第课秦统一中国教学内容教材〜，秦灭六国和确立中央集权制度、巩固统一的措施、秦朝的疆域。...
Page1第第99课课秦统一中国秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固Page3小组合作:阅读44页课文，结合材料探究如下问...
秦统一中国的意义是什么完毕了诸侯长期割据混战的场面，创始了中国历史上首次大一统的场面；秦是我国历史第一个统一的多民族中央集权国家，...
秦统一的历史意义秦国前后用了十年时间就完成了中国的统一，从此完毕了春秋战国以来诸侯割据混战的场面，符合广阔人民的愿望，秦建立了中国...
秦统一的意义表如今哪些方面秦的统一，完毕了长期以来诸侯割据称雄的场面，有利于人民的生活安定和社会消费的开展，符合当时各族人民的共同...
第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第3课统一多民族封建国家的初步建立唯物史观运用经济基础和上层建筑关系理解秦朝...
第3课秦统一多民族封建国家的建立本课结构结束分裂实现统一统一符合国家、民族利益；专制主义中央集权制度有利于巩固国家的统一；是我国古...
秦统一多民族国家的建立湘军高级中学陈海燕第3课课程标准021.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。0...
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课公元前246年，13岁的秦王政登基称...
第3课秦统一多民族封建国家的建立【课程标准】1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2.通过了解秦...
第一单元第3课：秦统一多民族封建国家的建立重点：秦统一多民族封建国家建立的历史意义。难点：秦王朝创立中央集权制度的原因和内容。1.统...
一.秦的统一：（一）条件：1.客观条件：1.客观条件：（1）心理：长期战乱，人民渴望统一；（1）心理：长期战乱，人民渴望统一；（2）经济：...
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国历史七年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练www.youyi10...
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展...
