授课教师：刘晓瑜•正方：逆境有利于成长•反方：逆境不利于成长•第一轮：立论。•正方一辩开篇陈词，时间为3分钟；•反方一辩开篇陈词，...
假如我是导游口语交际：朋友们，我们已身在仙山妙境。请看，我的背后是蜿蜒葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖，青山绕着湖水，湖水托着青山...
口语交际教学之我见口语交际教学是一种对学生比较理想的社会交际能力的培养模式，新的语文课程标准将原来的“听说、说话”改为“口语交际”...
习作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说...
书犹药也，善读之可以医愚。()A.刘向B.韩愈C.陈寿D.庄子A1。书痴者文必工，艺痴者技必良。（）A.黄遵宪B.沈括C.蒲松龄D.梁启超C2。每一本书...
口语交际练习（一）今天早上，同学们一踏进教室就发现地面没打扫干净。昨天值日的是韦萧、朱霞，现在班长找他们谈话。现请你替他们想想，怎...
教案人教版二年级上册口语交际教学建议从名称的变化能够看出教学内容的变革，从单向的“听话说话”转向“交际”。一、口语交际教学的交际性...
交际中自我介绍参考礼仪我们在人际交往中如能正确得体地介绍本人，不仅能够扩大本人的交际范围，广交朋友，而且有助于自我宣传、自我展示，...
交际中自我介绍参考礼仪详解留意方法：进展自我介绍，应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍本人。假如有介绍人在场，自我介绍则被视...
总课时数课题听话与说话（二）授课时间授课班级授课类型讲授课教具准备多媒体出席人数缺席人数教学目标知识目标了解听话与说话的重要性，学...
加强口语训练提高学生口语交际能力第2页加强口语训练,提高学生口语交际能力内容:《语文课程标准》中指出：口语交际能力是现代公民的必备能...
一、根据情景，选择正确的答案。()1.当你的朋友初次把你介绍给别人认识时，你应该说：________A．Nicetomeetyouagain.B．Wherehaveyoubeen...
六年级上册语文试题口语交际专项训练（含答案）人教（部编版）六年级上册语文试题-口语交际专项训练（含答案）人教（部编版）口语交际专项...
农村中学生口语交际能力现状问卷调查班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿亲爱的同学们：本问卷对同学们口语交际能力现状进行调查。你的回答只是作为一...
果园机器人农业机器人水下机器人会说话的机器人，能跳很棒的舞蹈。按摩机器人口语交际我想发明的机器人交际内容：介绍发明的机器人的样子、...
口语交际·习作一学习目标1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，...
五年级口语交际和日积月累复习主备人：谷艳平审核人：龚云领导签字：复习目标：1、我能根据不同的语境交际，并能文从字顺的表达出来。2、我...
《学会生存》教学设计郭慧娟一、教材分析口语交际是小学语文课程的重要内容，《语文新课程标准》中明确指出口语交际能力是现代公民的必备能...
口语交际·习作四教学目标1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到读到的有关事情说清楚，并能发表自己的...
樊城区大庆路小学六年级小学语文导学案课题：说民风道民俗课型：口语交际课时：1课时（导学、独学、对学、群学、大展示）；学习目标：1、交...
