口语交际、习作一课题口语交际、习作一教学目的1、围绕“难忘的第一次”这一话题进行口语交际，表达要有条理2、根据习作提示，从三个内容中...
培养学生口语交际的兴趣语文课程标准指出：“口语交际能力是现代公民的应备能力。应培养学生善于倾听、乐于表达和随时应对的能力，使学生具...
专题十二情景交际
《口语交际之劝告》与《综合实践》复习知识点友情提醒：1、劝告是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告...
中考复习口语交际教案复习目标:让学生初步掌握解“口语交际”题的一般方法,探究解题的一般规律。例题1：考试结束不久,小明作为学校广播站一...
Lifeistooshorttowastetimehatinganyone.人生太短暂，不要把时间浪费在伤害他人上。Iamagreatbelieverinluck,andIfindthattheharderIwork,t...
浅谈如何提高学生的英语交际能力交际能力是指学习者以自身的语言能力为基础、在语言团体中进行得体的交流。随着时代的飞速发展，人们视语言...
口语交际练习题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的...
语文五年级下册口语交际习作一教案教学目标1．策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。2．能有条理、较为具体地说出...
马家嘴小学五年级年级语文学科导学设计一、学习指南1.课题名称：口语交际习作一2.达成目标：（1）知识与技能：结合本单元的专题学习内容，...
樊城区学校年级小学语文导学案课题：口语交际与习作三课时：3课时（第1课时：口语交际；第2课时：习作指导；第3课时：习作评析）学习目标：...
实验小学电子教案——（三）年级（语文）学科（下）册学科:语文班级:三（8）授课人:刘丰兰时间：2014年5月日课题口语交际.习作课型语文园地...
我最喜欢的动物1、我能大方地进行口语交际，运用学过的知识清楚明白地向别人介绍一种自己喜欢的动物。2、介绍时我能抓住小动物的特点，表达...
语言是人类最主要的交际工具。口语交际能力是现代公民的必备能力。《语文课程标准》在口语交际的总目标中要求小学生：“具有日常口语交际的...
语文园地三教案一、教材简析：《我们去旅游》是人教版课程标准实验教材二年级上册第三单元“语文园地三”中的口语训练题目。这次训练主要通...
口语交际《找秋天》教学设计大庆市八百垧第一小学包丽娜教学目标：1、紧扣题目，打开“说路”。2、根据学生实际，因势利导。让学生说出秋天...
七年级语文口语交际训练卷《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学...
部编本人教版·二年级上册语文口语交际：做手工做手工交际要求：在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白...
春天里的发现大家好！我眼中的春天在里，我看见了。春天在里，我听见了。春天在里，我（）了。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。...
口语交际洽谈教学目的：了解洽谈的重要性并能运用理论指导实践以提高语文能力。教学课时：一课时教学过程：一、初读感知（一）洽谈的概念洽...
