——八（2）班主题班会我要踏过书山坎坷!我要渡过学海茫茫!我没有失败的理由，我不负父母的期盼;我不负恩师的厚望;我不负天赐的智慧;我不负...
心灵成长，在风雨中前进——课改阶段性工作小结光阴似箭，日月如梭，转瞬课程改革时日已近半年之多，回顾这搏击风雨的半年历程，是新理念扎...
12．用心灵去倾听教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。3、能够运用自己掌握的...
没有教师心灵的参与，课堂就会如没有雨水的春日，燥寒而缺少滋润;没有教育实践的参与，教育研究就会如行将干涸的一潭死水，沉闷而无活力。...
苏霍姆林斯基说：“培养人，首先就要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。”是呀！没有心与心的沟通，就没有爱的琼浆玉液，去滋润学生...
用爱浸润学生心灵――立德树人心得体会梁东小学：陆丽汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自...
教师的心灵成长——献给从事小学教育的园丁们农秋华身体的成长其实是自然发展的，同其他生物一样，只要有吃有喝，加上基本的活动，就可以成...
让音乐课堂成为学生心灵放飞的乐园湖南省汨罗市李家中学杨芳塅爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。据北京教委一项调查资料显示，95%左右的...
开启封闭的心灵找回失去的自信个案阐述在我们班级的教室里，有一个文静的小女孩，她叫李××，学习认真、刻苦，作业一丝不苟，成绩较好。只...
让书香浸润学生的心灵今天，是开学的第一天，我走进了五年三班，从四年级起，就和他们一起学习一起生活。伴随着熟悉而又清脆的铃声，一声“...
第一单元让青春充满活力第二节打开心灵窗口课题打开心灵窗口（学案）学习目标：1、情感目标：树立健康心态，积极与同学、朋友和师长交往，...
雨果说：雨果说：世界最广阔的是海洋，世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的比天空更广...
1.放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。2.想一想：⑴课文主要讲了什么？［边读边框出主要人物以及关键...
1、将自己化作一盏清茗，在轻啜深酌中明白，不是所有的生长都能成熟，不是所有的欢歌都是幸福，不是所有的故事都会真实。2、在有些人看来是...
我想，没有什么可以打动我了，除非涉及到我和我的家人。但是我错了，当如此之多的图片摆在面前的时候，那种强烈的的视觉冲击和久违的震撼深...
用爱心塑造学生的心灵“爱”是教育的真谛。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成其为池...
学会积极倾听走近孩子心灵——“三五家教法”之倾听法教学目标：帮助家长认识过去亲子沟通过程中存在的问题，了解民主权威性家庭教育方法“...
阿玛斯心理坑洞的洞见坑洞通常源自于童年的创伤经验。也许父母并没有重视你，他们忽略了你的根本价值，使你觉得自己是不重要的。因为你的价...
让心灵充满阳光------湖北十堰房县城关四中龚世奎岁月的脚步并没因我的挽留而驻足，四季更替中靓丽的青春也在慢慢消瘦，渐行渐远，渐远渐行...
微笑照亮孩子的心灵——“教育崛起教师为基”师德师风演讲稿济源市实验幼儿园成珊教育是一种心灵的艺术。因为我们所面临的孩子犹如一株株正...
