1 《与朱元思书》重点词语解释 1、风烟俱净 风烟:指烟雾。 俱:都 净:消散。 2、天山共色 共色:同样的颜色。 3、从流飘荡 从:...
部 编 版 八 年 级 上 册 文 言 文 选 择 题 解 析 ( 内 容 理 解 ) 《 与 朱 元 思 书 》 1、 下 列 ...
1 《与朱元思书》练习题 班级: 姓名: 一、文学常识。 《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。字__________,吴兴...
1 《 与 朱 元 思 书 》 文 言 文 知 识 点 一 、 文 章 内 容 风 烟 俱 净 , 天 山 共 色 。 从 流 飘...
《 与 朱 元 思 书 》 一 、 教 学 目 标 : 1. 指 导 学 生 积 累 文 言 知 识 , 重 视 朗 读 训 练 ...
《与朱元思书》的中考集锦 (一) 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,...
与朱元思书 风 烟 俱. 净,天山 共色。 从. 流飘 荡,任 意 东西。 都 同样的颜色 顺、沿 名词作动词,往东西飘逸 风停了...
语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 中考题《与朱元思书》专练 一、(2006百色课改) 阅读吴均《与朱元思书》...
《三峡》与《与朱元思书》练习 [甲 文 ] 自 三 峡 七 百 里 中 , 两 岸 连 山 , 略 无 阙 处 。 重 岩 叠 嶂 ...
《与朱元思书》练习题 整体把握1、 吴均(469-520),南朝梁文学家、史学家。字叔庠,吴兴故鄣(现在浙江安吉)人。他的文章善于写景,尤...
与朱元思书吴均唐代韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”学科网 zxxk宋代苏东坡亦誉:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”...
读与朱元思书有感听《与朱元思书》一课有感 [关键词]语文教学;《与朱元思书》;听课;评课[中图分类号]g633.3[文献标识码]a[文章编号]100...
《与朱元思书》学案 南朝梁•吴均 执笔人:黄文《与朱元思书》课文研讨三、《与朱元思书》译文没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山...
文言文精细阅读之《与朱元思书》 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈...
《与朱元思书》风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,...
科目语文年级初二班级初班时间年月日课题《与朱元思书》第一课时教学目标1.借助工具书和课下注释,初步感知文章大意;反复诵读,达到熟读...
《与朱元思书》教学案例一、导入其实我们浙江美丽的游览胜境还有很多。例如在桐庐、富阳一带有一条秀绝人寰的富春江,如绿色的飘带萦绕倘佯...
与朱元思书吴均吴均天下佳山水,古今推富春。天下佳山水,古今推富春。(元(元··吴桓吴桓huhuánán赞)赞)钱塘江尽到桐庐,水碧山青画...
《与朱元思书》说课稿今天我上的这一篇文章是一片骈文,而且是写景的文章。所以我在设计这节课时,着重从美点探寻出发,分为美感、美画、美...
年级、学科语文主备教师李薇参备教师授课时间第周月日教学内容《与朱元思书》教学目标1、知识与能力:积累文言语汇,反复诵读,做到熟读成...

