1 《与朱元思书》重点词语解释 1、风烟俱净 风烟：指烟雾。 俱：都 净：消散。 2、天山共色 共色：同样的颜色。 3、从流飘荡 从：...
部 编 版 八 年 级 上 册 文 言 文 选 择 题 解 析 （ 内 容 理 解 ） 《 与 朱 元 思 书 》 1、 下 列 ...
1 《与朱元思书》练习题 班级： 姓名： 一、文学常识。 《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴...
1 《 与 朱 元 思 书 》 文 言 文 知 识 点 一 、 文 章 内 容 风 烟 俱 净 ， 天 山 共 色 。 从 流 飘...
《 与 朱 元 思 书 》 一 、 教 学 目 标 ： 1． 指 导 学 生 积 累 文 言 知 识 ， 重 视 朗 读 训 练 ...
《与朱元思书》的中考集锦 （一） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，...
与朱元思书 风 烟 俱． 净，天山 共色。 从． 流飘 荡，任 意 东西。 都 同样的颜色 顺、沿 名词作动词，往东西飘逸 风停了...
语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 中考题《与朱元思书》专练 一、（2006百色课改） 阅读吴均《与朱元思书》...
《三峡》与《与朱元思书》练习 [甲 文 ] 自 三 峡 七 百 里 中 ， 两 岸 连 山 ， 略 无 阙 处 。 重 岩 叠 嶂 ...
《与朱元思书》练习题 整体把握1、 吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤...
与朱元思书吴均唐代韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”学科网 zxxk宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”...
读与朱元思书有感听《与朱元思书》一课有感 [关键词]语文教学；《与朱元思书》；听课；评课[中图分类号]g633.3[文献标识码]a[文章编号]100...
《与朱元思书》学案 南朝梁•吴均 执笔人：黄文《与朱元思书》课文研讨三、《与朱元思书》译文没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山...
文言文精细阅读之《与朱元思书》 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈...
《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，...
科目语文年级初二班级初班时间年月日课题《与朱元思书》第一课时教学目标1．借助工具书和课下注释，初步感知文章大意；反复诵读，达到熟读...
《与朱元思书》教学案例一、导入其实我们浙江美丽的游览胜境还有很多。例如在桐庐、富阳一带有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带萦绕倘佯...
与朱元思书吴均吴均天下佳山水，古今推富春。天下佳山水，古今推富春。（元（元··吴桓吴桓huhuánán赞）赞）钱塘江尽到桐庐，水碧山青画...
《与朱元思书》说课稿今天我上的这一篇文章是一片骈文，而且是写景的文章。所以我在设计这节课时，着重从美点探寻出发，分为美感、美画、美...
年级、学科语文主备教师李薇参备教师授课时间第周月日教学内容《与朱元思书》教学目标1、知识与能力：积累文言语汇，反复诵读，做到熟读成...
