人教新课标五年级数学下册一个长方形，它的面积是12平方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少？26...
2,5的倍数的特征一、教学目标1、知识与技能目标：通过自主探索，掌握2、5倍数的特征，会判断一个数是不是2或者5的倍数；理解并掌握奇数和偶...
《2和5的倍数的特征》教学设计教学内容：冀教版四年级上册第86--87页。教学目标：1、经历自主探索2和5的倍数的特征的过程。2、知道2、5的倍...
3的倍数的特征教学设计教学内容：《3的倍数的特征》教学目标：1、经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。2、能判断一个数是不是...
白银区第十二小学五年级数学下册导学案（导单）单元：第三单元倍数与因数课题：倍数与因数主备人：高文玲复备人：五年级数学组审核：教材分...
33的倍数的特征的倍数的特征草场街小学：付彦12182025486072905874791303215556002的倍数有:。5的倍数有:。既是2的倍数又是5的倍数有:。12...
2022因数和倍数教学反思因数和倍数教学反思作为一名人民老师，我们须要很强的课堂教学实力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，...
33的倍数的特征的倍数的特征游戏：听数打手势。这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍...
![2和5的倍数的特征[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/09/6824633/thumb-P1-c1421e62-2556-4324-afc4-7ab33eb8e107-320x240.webp)
2和5的倍数的特征运动热身•怎样找一个数的倍数？•从小到大写出2的倍数（10个）：•写出5的倍数（6个）2，4，6，8，10，12，14，16，18，2...
五年级数学第二单元导学案课题：3的倍数的特征课型：新知探究课课时：第4课时学习目标：我能在100以内的自然数表中找出3的倍数，并能用自己...
因数和倍数的练习课设计者：张秋丽教学内容：教科书第8页的内容。教学目标：1、使学生进一步巩固倍数、因数概念及其相互间的关系。2、通过...
1/15小学五年级数学《2、5的倍数的特征》优质教案模板三篇教学目标：1.知识与技能：使学生理解并掌握2和5的倍数的特征，能准确判断一个数是...
1【知识小总结】倍数之间的关系⑴几倍数÷一倍数＝倍数⑵一倍数×倍数＝几倍数⑶几倍数÷倍数＝一倍数【例1】【基础】一支圆珠笔的价格是8...
二年级年月日一．看一看、填一填1倍（1）（黄）花是1倍，（红）花是（3）倍。黄花：3倍（2）（红）花比（黄）花多（2）倍。红花：（3）红花...
倍数与约数教学目的1，让孩子了解语言的精密与数学的联系。2，掌握做题方法教学内容知识点一、最大公约数与最小公倍数的常用性质(1)两个自...
因数和倍数因数与倍数63÷9＝19÷7≈21÷21＝26÷8＝20÷10＝2÷3＝30÷6＝9÷5＝12÷2＝72.71513.251.820.66计算下面各题。一、复习导入，...
因数和倍数4×3=126×2=1212×1=1212是4的倍数，12也是3的倍数，4和3都是12的因数。用12个同样大的正方形拼成一个大长方形。12是6的倍数，1...
因数与倍数教学反思
人教2011课标版小学数学五年级下册执教：东升小学杨樱2的倍数温故知新个位上是2、4、6、8或0的数都是2的倍数。温故知新个位上是5或0的数都...
你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数？哪几个是5的倍数？32452693803772311203546703245，12035，4670是5的倍数；4670是2的倍数。
