一、竞猜导入，激发兴趣1、现在我们来个竞赛怎么样？你随便说一个整数，老师可以很快的判断它能不能被3整除。2、你想知道老师是怎么判断的...
北师大版五年级数学上册景泰县第二小学陈晓玉学习目标:1.掌握2、5的倍数的特征，能判断一个数是否是2或5的倍数。2.掌握奇数和偶数的概念，...
北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算...
《２、５倍数的特征》教学设计亚东第一小学：安学军【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第9页。【教学目标】：1...
因数倍数教学反思一、教学设想：新教材在引入倍数和因数概念时与以往的老教材有所不同，比如在认识“因数、倍数”时，不再运用整除的概念为...
《因数和倍数》教学设计（一）知识与技能理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，掌握找一个数的因数和倍数的方法，发现一个数的...
《２、５倍数的特征》教学设计亚东第一小学：安学军【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第9页。【教学目标】：1...
因数和倍数的练习题一、填空。1．在自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是()，最小的质数是()，最小的合数是()。2．同时是2和5的倍数的...
因数和倍数——习题集一、填空题：1、12和4这两个数，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。2、18的因数有（），30以内7的倍数有（）。3、...
因数和倍数单元测试题一、填空。1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。...
一倍数应用题1、农贸市场运来150千克青菜和一些萝卜，青菜比萝卜的2倍少40千克，农贸市场运来多少千克萝卜？2、园里有梨树150棵，苹果树比...
因数与倍数练习姓名一、填空1、一个数的因数的个数是（）限的。其中最小的因数是（），最大的因数是（）。2、一个数，它的倍数的个数是（）...
《2、5倍数的特征说课稿》亚东第一小学：安学军各位老师：大家好我今天说课的内容是青岛版标准实验教科书四年级下册第二单元信息窗1的内容...
《2和5的倍数的特征》教学反思亚东第一小学：安学军新课标指出，数学课堂要从学生已有的知识经验出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的...
《因数和倍数》教学有感《因数和倍数》是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。本节课又是这一单元...
下载后可任意编辑第三单元测试卷一、填空题。1.18的因数有()。50以内16的倍数有()。2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。3.同时是2,...
1.2放大镜的放大倍数【教学目标】1.知道中心厚度越大的放大镜（凸透镜），其放大倍数越大、透镜视野越小；中心厚度越小的放大镜，其放大倍...
下载后可任意编辑小学数学因数和倍数教学设计苏教版小学数学因数和倍数教学设计1教学目标：1、使学生结合具体情境初步理解因数和倍数的含义...
2022因数和倍数教学反思因数和倍数教学反思（精选5篇）作为一名到岗不久的人民老师，我们须要很强的教学实力，借助教学反思可以快速提升我...
因数和倍数及解决实际问题课件CONTENTS•因数和倍数的定义•因数和倍数的性质•解决实际问题的应用•因数和倍数的计算方法•因数和倍数的扩...
