加减法的意义和各部分间的关系教学目标:1.从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2.初步学...
一位小数加减法教案教学目标:(1)利用已学知识引导学生发现、总结一位小数加减法的计算方法,(2)能解决简单的小数加减法问题,(3)提...
义务教育课程标准实验教科书七年级上册1、说说有理数加法法则和减法法则;2、化简:+(+3)=;+(-3)=;-(+3)=;-(-3)=.3、口算:(1)2-7=;(2...
教学目标•(一)知识与技能•1.使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤.•2.能运用加减法解二元一次方程组.•(二)过程与方法•1...
一年级100以内加减法口算练习题9+2=8+4=7+6=6+8=5+9=6+7=8+3=7+5=9+9=7+9=17+2=17-5=13+0=13-10=15-5=15-1...
第一课时加减法的意义和各部分间的关系教学内容:教科书第2——4页的内容教学目标:1、从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减...
加减法的意义和各部分间的关系课后作业设计姚安县地角小学罗文武1.填一填(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做()。(2)在减法中,已知...
6和7的组合及其加减法●●●●●●●●●●●●●67■6■75667○○<<●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●连起来组成7●●●●●...
1.31.3有理数的加减法有理数的加减法(第(第11课时)课时)教学目标:1.知识与技能:使学生理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则,...
加减法的意义和各部分间的关系教学目标:1.从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2.初步学...
教学设计课题:“点子”请客——10的加减法一、教学内容人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册66页的内容。二、教学...
请你利用数字5、10、8、13、15中的3个数字组成两道加法算式和减法算式。+=+==-=-+=+==-=-2017人教版四年级数学下册加、减...
教学设计教学内容简单的小数加、减法教学时间总第22课时教学目标1、理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。2、学生能够比较熟练地笔算小数...
6~10的认识和加减法10的加减法一、复习旧知一、复习旧知填一填。11035109710102851064看图你能列出哪些算式?你们是怎样计算的?1+9=9+1...
将下列各组分数通分。415383和4165103和和31014+=_____你能用学过的知识解决吗?新知纸张310食品残渣310废金属等14320危险垃圾(1)废金属和纸...
基础练习(1)4183521013161(2)318571433254(3)6587411034161(4)312151316151计算...