司马迁西汉史学家，文学家。他写的《史记》是一部很有价值的历史著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。本篇课文就是根据《史记...
这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。从“和”字可以推想出什么?战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家...
“将”指_______“相”指_______“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?“将”指_廉颇“相”指_蔺相如“和”的意思是________从...
《将相和》评课稿主评：刘雅娜听了张淑芳老师一堂真实、生动、高效的校级研究课《将相和》之后，我颇有感触。本文以秦赵两国的矛盾为背景，...
九年义务教育六年制小学语文九年义务教育六年制小学语文11、课文中的将指、课文中的将指————————，相指，相指—————————...
召集、商议、隆重、无价之宝约定、胆怯、拒绝、理直气壮能耐、诸位、渑池、完璧归赵和氏璧、攻无不克、战无不胜鼓瑟、击缶、允诺、负荆请罪...
这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。从“和”字可以推想出什么?战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家...
温泉镇第二中心小学陈小红我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给...
下载后可任意编辑将相和教学反思将相和教学反思1在执教《将相和》第一课时，我希望能突出文味、扎实基础，培育思维、激发情感；仔细钻研教...
11将相和重点问题解析重点问题解析1．解题。《将相和》这篇课文是一篇历史故事，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。将指...
18、将相和教学反思本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。故事中人物形象鲜明、故事情节曲折动人，引人入胜，更以主要人...
18将相和人教版语文五年级下册正阳镇中心小学龚文琼允诺胆怯鼓瑟击缶拒绝上卿召集商议无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪自...
《将相和》第一次教学设计马桥镇北营小学尹辉教学目标：1．学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、拒绝、和氏壁、完璧...
六年级下上册“将”指_______“相”指_______“和”的意思是______________从“和”字可以推想出什么?廉颇蔺相如同心协力保卫赵国可以推想...
《将相和》教学设计【教学目标】知识和技能1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、...
将相和教学目标：1.有感情朗读课文，理解课文内容，为每个小故事你一个小标题，体会各个故事之间的联系。2、从蔺相如为了国家利益，对敌不...
义务教育课程标准实验教科书s版小学语文六年级上册将相和惠北小学：马占芳廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许...
读文思考：•文章哪里写了将相不和？廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张...
学习目标：1、知识目标：学会写“赵、璧”等9个生字，会认“璧、诺”等7个生字。正确读写“召集、允诺”等词语。2．能力目标：我能正确流利...
战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦是最强的一个。课文中所讲的赵...
