第2课时百分数与小数、分数的互化（1）R·六年级上册【学习目标】1.理解各种百分率的意义，会求常见的百分率。2.理解并掌握小数、分数化成...
百分数的应用教学反思2014-3-20今天教学了百分数的应用第一课时，这一例题看上去很简单，好像不就是把前面学过的分数用百分数来表示吗？但...
原来设计的《百分数》单元目标：知识与技能：使学生在现实情境中，理解百分数的意义，会正确读、写百分数；能正确进行百分数与小数、分数的...
第五单元第1课时百分数的意义和写法太平镇中心小学杨俊学习目标：1．从生活实际出发感知和理解百分数的意义，会解释日常生活中常见的百分数...
百分数小数互化一、交流预习作业一（1）你会把下面的小数化成分数吗？（2）你会把下面的分数化成小数吗？口答后说说改写的方法过渡：我们已...
肥东县实验小学林峰近视人数小学生180初中生147高中生128被调查人数1000300200近视人数占被调查人数的几分之几1001810064509100492516...
《认识百分数》教学设计教材分析：认识百分数是在学生认识整数、小数，特别是认识分数的基础上进行的。教材十分重视对百分数意义的理解，关...
小学数学六下第一单元百分数的应用第五课时：《折扣问题》活动单教学目标：1．联系百分数的意义认识“折扣”的含义。2．了解打折在日常生活...
小学数学活动单六年级上册第9单元百分数与小数的互化百分数与小数的互化【学习目标】理解和掌握百分数与小数互化的方法，并能解决生活实际...
百分数应用题的练习案例教学目标：1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力；2、体验解决问题策略的多样...
说一说2、一块铁的质量是千克100571、一块木头的质量是一块铁的质量的10057说一说两个分数哪个表示具体数量，哪个表示倍数关系。引入初步认...
百分数百分数的意义和写法一、联系生活、引出百分数一、联系生活、引出百分数你还在什么地方见过上面这样的数？像上面这样的数，如14%、655...
百分数应用题西师版十二册教材复习一班有学生40人，二班学生人数比一班多，二班有多少人？一班：二班：40人5151多？人515140+40×=48（人）...
用百分数解决问题（一）某厂生产100件商品，有97件合格，合格产品的件数是生产总件数的几分之几？97÷100=97100某厂生产100件商品，有97件...
用百分数解决问题（3）口算93%×100=300×5.4%=1200×9%=800×52%=20%×30%=150÷20%=360÷90%=200÷40%=9317.21084160.06750400500找出单...
百分数求百分率（分数、小数化百分数）一、复习旧知一、复习旧知分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷...
王杰小学王红梅专项训练专项训练分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷20＝8÷25＝1÷3＝43÷100＝21＝...
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋...
生活中的百分数“生活味浓”是本单元练习题的一个重要特点。百分数在生活中有着广泛的应用，生活中处处有百分数。生活中的百分数一、变“远...
在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球.你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中1...
