北师大版六年级数学下册导学者：王艳教学目标•让同学们经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，...
小数百分数分数之间的关系结构图
北师大版六年级数学上册五年级已学过百分数的意义小数、百分数、分数之间的互化百分数的简单应用表示一个数是另一个数的百分之几的数...
百分数的应用和气中心校杨宝杰复习：下列各题中把那个量看做单位“1”？是求谁占谁的几分之几？（1）苹果树比梨树多几分之几？（2）梨树比...
百分数的应用练习题1、学校二月份共用电960度，三月份比二月份多用25%，三月份共用电多少度？2、修一条96千米长的公路，第一周修了全长的，...
制作：蒋盛建单位：德光小学把下面的小数化成分数，并说一说小数化分数的方法。0.45＝0.367＝把小数化分数，先把小数化成分母是10、100、10...
课题：折扣问题课型：新授课主备学校：京口区实验小学使用学校：使用教师：教学内容：教材第99页例9，“练一练”和练习十六的第7～10题。教...
王杰小学王红梅专项训练专项训练分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷20＝8÷25＝7÷50＝43÷100＝21...
“分数与百分数的联系与区别”是《认识百分数》一课的教学难点，在突破这个教学难点上，本人采取以下教学方法：首先，用课件出示下列含有分...
课题百分数的应用（二）【教学内容】北师大版小学数学第十一册第二单元第25-26页内容。【学情分析】五年级下册已学习了简单的百分数知识，...
人教新课标版小学六年级数学运用新课标的理念，从以下几个方面引导合作：创设情境引入教学百分数意义与作用百分数与分数的异同点百分数的读...
教学目标1、使学生了解百分数的意义，会正确读写百分数。2、指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系...
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋...
山丹县南关学校周晓琴例1某小学六年级的100名学生有三好学生17人，五年级的200名学生中有三好学生30人．分别算出两个年级的三好学生各占本...
百分数和分数、小数的互化一.巩固练习1.把百分数化成小数或整数。25%=21.8%=0.9%=400%=241.5%=2.把小数化成百分数。0.5=0.08=0.135=4.013=0...
建筑面积占37%绿化面积是总面积的0.4倍怎么把37%和0.4进行比较呢？3303024824.824.8135135把小数点向右移动两位,添上%小数百分数去掉%,把小...
认识百分数教学设计张文斌教学目标：1、知识与技能：让学生在教师所创设的情境中感受为什么需要产生百分数，理解百分数的意义；学会正确地...
总复习——《百分数》教学设计教学内容：教材第119页总复习第6、7题。教学目标：1、理解百分数意义，掌握百分数和分数、小数的互化方法。2...
%1、15是20的几分之几？120千克相当于480千克的几分之几？2、把下列各数化成百分数．（保留一位小数）0.75＝1.25＝0.432＝0.8895≈1.02＝5...
北师大版小学五年级数学足球视频足球视频球员罚球总次数进球次数7号3号5号201810725.2120181072521===100841007010090100841007010090练一...
