小学数学活动单六年级上册第9单元百分数与小数的互化百分数与小数的互化【学习目标】理解和掌握百分数与小数互化的方法，并能解决生活实际问题
【活动方案】活动一：初步感知，探索方法例2、学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧体坐练习
结果王红完成了指定个数的1
15倍，李芳完成了指定个数的110﹪
谁完成的个数多
1、认真读题，想一想，怎样比较1
15与110﹪的大小
2、独立完成例2（小组内一人做在展板上，其余做在活动单上）3、小组交流
活动二：观察比较，总结方法1、独立完成下面两题（小组内一人做在展板上，其余做在活动单上）0
3===（）%0
248===（）%2、想一想：怎样把小数直接改写成百分数
又怎样把百分数直接改写成小数
3、小组交流
活动三：巩固练习运用方法完成下面各题（每组选一小题做在展板上，其余做在活动单上）
（1）把下面各数改写成百分数
25=（）0
08=（）2=（）1
7=（）（2）把下面各数改写成小数
43%=（）131%=（）0
4%=（）1
6%=（）【检测反馈】1、把相等的两个数连起来
009150%9%13%213%0
9%105%2、把下面各数改写成百分数0
018=3、把下面各数改写成小数80%=8%=200%=0
