第4课时具体问题具体分析的思想具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并能用...
第3课时抽象问题具体化的思想抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、图表以及数学公式等多种形式描述生物事实、概...
第2课时程序化解决问题的思想程序化解决问题是指解决问题时按照某种机械程序步骤一定可以得到结果的处理过程。简单地说就是遇到某些生物学...
第1课时普遍联系的思想“普遍联系的思想在生物学科中的应用，充分体现了能理解所学知识的要点，把握知识”间的内在联系，形成知识网络结构...
第3讲晶体结构与性质[考纲解读]1.理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。2.了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二...
第2讲分子结构与性质[考纲解读]1.了解共价键的形成，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。2.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道...
第1讲原子结构与性质[考纲解读]1.能规范书写常见元素(1～36号)原子核外电子的电子排布式和电子排布图。2.运用原子核外电子跃迁等解释某些实...
12地理信息技术应用一、选择题年1月1日至3日，3天内云南省盈江县发生多次小地震，其中最大的一次是4.8级。据不完全统计，地震受灾户数3.72...
第4课时专题：电磁感应中的动力学和能量问题(限时：45分钟)一、选择题1．(·天津理综)如图1所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值...
第3课时电磁感应中的电路与图象问题(限时：45分钟)一、选择题1．如图1所示，在长为l，宽为d的长方形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，一直...
单元检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分)1．如图1所示，有一条均匀的弹性绳，0、1、2、3、……、...
第5节多普勒效应1．由于波源和观察者之间有________________，使观察者接收到的波的频率________________的现象叫多普勒效应．2．当波源与...
第3节波长、频率和波速1．在波动中，________________总是相同的两个________质点间的距离，叫做波长，通常用λ表示．在横波中，两个______...
第2节波的图象1．用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的________________，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的____________，选取质...
第十二章有机化学基础（选考）有机物的结构特点和分类一、选择题(本题包括12个小题，每小题5分，共60分)1．(·上海，7)下列各化合物的命名...
第十二章有机化学基础（选考）有机合成与推断非选择题(共100分)1．(12分)有机物A是烃，有机物B易溶于水，且1molB能跟足量的钠反应生成标准...
第十二章有机化学基础（选考）烃和卤代烃一、选择题(本题包括12个小题，每小题5分，共60分)1．有机物分子中原子间(或原子与原子团间)的相互...
第十二章有机化学基础（选考）醛羧酸酯一、选择题(本题包括12个小题，每小题5分，共60分)1．从甜橙的芳香油中可分离得到如下结构的化合物：...
第十二章有机化学基础（选考）基本营养物质、高分子化合物一、选择题(本题包括12个小题，每小题5分，共60分)1．食品检验是保证食品安全的重...
第十二章有机化学基础（选考）醇酚一、选择题(本题包括12个小题，每小题5分，共60分)1．M的名称是乙烯雌酚，它是一种激素类药物，结构简式...
