五柳先生传陶渊明课件Contents目录•五柳先生简介•五柳先生传的内容解析•五柳先生传的艺术特色•五柳先生传的影响和评价•五柳先生传的陶...
五柳先生传2教学目标：1、学习一些古代文言实词、虚词。2、学习作者朴素、洗炼、自嘲、自赏的语言风格。3、了解五柳先生性格、思想生活及其...
五柳先生传教学设计二第二课时教学内容理解本文的思想内容；了解传记和自传的基本特点。教学设计复习巩固教师可根据情况，做巩固性练习，也...
五柳先生传教学设计1教学目标1．背诵课文，积累文言词语。2．了解陶渊明安贫乐道的思想。3．了解传记与自传的基本特点。教学重点1．疏通文...
古文专题22课五柳先生传基础知识：1.解释词语：造：辄：吝情：萧然：晏然：戚戚：俦：觞：汲汲：会意：2.翻译句子：（1）先生不知何许人也...
自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。学习目标...
一、文学常识本文选自是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋...
陶渊明陶渊明郑娟郑娟陶渊明陶渊明,,东晋东晋人人,,是中国最伟大的文是中国最伟大的文学家之一，田园诗派学家之一，田园诗派的创始人，东晋...
鹿邑县辛集镇一中制作人：丁辉鹿邑县辛集镇一中制作人：丁辉八年级语文下册第五单元八年级语文下册第五单元------古代生古代生活活一、初中...
归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。五柳先生传陶渊明代表作《归...
22五柳先生传课文说明一、整体感知本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录...
1昂思多初级中学八年级下册语文教学设计授课教师：晋雪艳22.五柳先生传陶渊明目的要求：1.积累文言词汇，翻译重点句子。2.了解人物性格志趣...
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，有哪些是我们学过的？《桃花源记》《归园田居》二、说说你对陶渊明...
《五柳先生传》第二课时教学设计教学目标1、了解陶渊明性格、爱好、生活。2、体会陶渊明的生活态度及思想。教学重点和难点1、了解人物的性...
五柳先生教学实录学习目标：1、积累文言知识，学会阅读浅显文言文。2、了解五柳先生人物形象特点。3、品读蕴意深刻的语言，感知作者情感。...
五柳先生传一、积累与运用1.给加点字注音。好读书（）嗜酒（）黔娄（）衔觞（）箪（）俦（）吝情（）2.解释下列加点字。（1）先生不知何许...
《五柳先生传》复习小卷1、先生不知何许人也2、亦不详其姓字3、因以为号焉4、每有会意5、亲旧知其如此6、或置酒而招之7、造饮辄尽8、曾不吝...
好hào读书性嗜shì酒辄zhé尽曾céng不环堵dǔ萧xiāo然短褐hè穿结箪dān瓢屡lǚ空晏yàn如自娱yú黔qián娄戚qī戚汲jí汲欤yú兹zī若...
归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。我说作者陶渊明我说作者陶渊...
《五柳先生传》导学案【学习目标】1．知识与能力：1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，2．体会本文朴素洗练的语言风格。3．掌握文中...
