陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不...
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性？《桃花源记》《归园田居》...
教教学流程学法指导备注课前预习1、学生自读课文，要求读准字音。嗜(shì)酒辄(zhé)尽吝(lìn)情短褐(hè)箪(dān)食汲汲(jí)俦(chóu)觞...
22五柳先生传教学目标：知识目标：朗读课文，读准字音；翻译语句，了解意思；品析语句，积累名句能力目标：掌握学习古文的方法思想目标：了...
陶渊明传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思...
陶渊明陶渊明陶渊明陶渊明,,东晋东晋人人,,是中国最伟大的文是中国最伟大的文学家之一，田园诗派学家之一，田园诗派的创始人，东晋末年，的...
五柳先生传五柳先生传陶渊明自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱...
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性？《桃花源记》《归园田居》...
归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。陶渊明，东晋著名诗人。东晋...
陶渊明陶渊明陶渊明陶渊明,,东晋东晋人人,,是中国最伟大的文是中国最伟大的文学家之一，学家之一，田园诗派田园诗派的创始人，东晋末年，的...
传传《五柳先传》五柳先传》第二课时第二课时陶渊明[晋]课课时时步步骤骤第一步：翻译第一段；第二步：分析课文内容；第三步：讨论陶...
五柳先生传陶渊明归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。陶渊明（36...
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒（其五...
夫君子之行：静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》教师寄语：知识擂台赛1、初中阶段我们已经学过陶...
八年级语文下册第五单元八年级语文下册第五单元------古代生古代生活活一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想...
《五柳先生传》练习：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣...
归园田居归园田居陶渊明陶渊明归园田居归园田居陶渊明陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨...
陶渊明陶渊明陶渊明陶渊明,,东晋东晋人人,,是中国最伟大的文是中国最伟大的文学家之一，田园诗派学家之一，田园诗派的创始人，东晋末年，的...
22、《五柳先生传》一、教学目的1、感受五柳先生的性格志趣和精神气质。2、学习本文简洁洗炼、画龙点睛的语言特点。二、教学重难点以帮助学...
22、《五柳先生传》一、教学目的1、感受五柳先生的性格志趣和精神气质。2、学习本文简洁洗炼、画龙点睛的语言特点。二、教学重难点以帮助学...
