说说你认识的陶渊明:陶渊明,名潜,字元亮,自号“五柳先生”,东晋著名诗人、散文家。是田园诗的开山鼻祖。。此外他的佳作还有此外他的佳...
柳毅传●教学目标一、知识和能力1.了解唐传奇的特点,培养阅读浅易文言的能力。2.梳理课文情节线索,把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特...
附1自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。陶渊...
22.五柳先生传教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3...
《五柳先生传》教学重点分析人物形象,理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌。教学难点学习作者淡泊名利、自得其乐、率真自然、安贫乐道的人...
《五柳先生传》说课稿新课标人教版八年级语文下册第五单元第22课—《五柳先生传》。下面我将从教材、目标、教学方法、教学流程、板书设计五...
22.五柳先生传教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3...
22.五柳先生传教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3...
22.五柳先生传教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3...
《五柳先生传》说课教案大家好,这次我说课的内容是《五柳先生传》,这是一篇文言文,文言文的学习在本册书中所占的比重较大,且《五柳先生...
五柳先生传第二课时教学目标:1.全面理解五柳先生这个人物形象。2.能自主发现问题,提出问题,合作解决文章理解上的疑难,培养学生解决问题...