《大自然的语言》教学要求：1．学会 3 个生字，会写 12 生字。2、理解课文内容，通过感情朗读，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生...
颐和园教学目标：1.学会本课生字。2.有感情地朗读课文。3.了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4.学习课文写景状物...
颐和园教学目标：1．学会本课的 10 个生字。理解词句意思。2．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。有感情地朗读课文。3．使学生...
老人和鸟教材分析 教学目标 参考教案书写教案第一课时一、创设情境你喜欢鸟吗？喜欢什么鸟？二、展示目标：1.正确书写 12 个生字，通过...
Unit 7 Making Phone Calls Part B教学目标1.学习词汇：sorry, call, mobile, way, on my way, City Library 等。2.学习句...
Lesson 22 Special Holidays in China教学内容冀教版 五年级上册Lesson 22 Special Holidays in China教学目的知识和技能目标：...
小学常见的说明方法一、说明方法的概念。说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法，使句子更通顺...
Lesson 7本节课是第二单元的第二课，是对国家在世界地图上的初步认识，并且学习在地图上如何分辨国家与其他国之间的方位。本节课主要运用...
Unit 1 Lesson 1一、为下列各组对应词配对。1. young a. uncle2. father b. mother3. aunt c. sister4. daughter d. grandf...
Lesson 1 Hello 授课年级三年级学科英语课型新授导学人课题Lesson 1 Hello !授课时间课时一课时学情分析本课主要通过来自加拿大的 J...
回给齐澎涛的一封信齐澎涛朋友：你好，收到你的来信后我很高兴！让我知道了许多关于南极的知识。在南极只有冬夏两个季节，而我们这里却是一...
柯岩柯岩（1929.7.14—2011.12.11）女，原名冯恺，满族，当代著名作家，女诗人。1949年开始专业创作，已出书 50 多部。现代著名诗人、剧...
给王虹同学的一封信王虹同学：你好。你的信使我十分地难过，因为你现在的处境十分不好，本身和你非常要好的同学与你渐渐地疏远了，我想你的...
从《乌塔》想到的今天上语文课，老师叫我们先预习课文，于是我很认真的读了课文。我看到题目《乌塔》以为是什么塔，后来才知道是一个德国姑...
成长中的一件事人在成长中总会遇到许多事，有开心的事，有悲伤的事，有生气的事，也有好玩的事。但是，下面我要写的这件事，连我都有点迷糊...
种子的梦柯岩在一个冰冷冰冷的世纪，我藏身进褐色褐色的土地，像一条小小的沉默的鱼，潜身在潜身在碧绿的海底。鱼儿在大海里自由来去，我却...
羊和骆驼的故事一只小羊和一只高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼红，...
书信别称知多少鸿雁：古代传说鸿雁能传书，这个典故出自《 汉书•苏武传 》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”所...
给家乡孩子的一封信巴金亲爱的同学们：谢谢你们写信给我，一大推信！我数了数，一共 40 封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，...
书信写作指导书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1．称呼...
