第8章一元一次不等式§8.1认识不等式一、背景分析1．学习任务分析不等式是解决实际问题的一种数学模型，它不仅是初中阶段学习的重点内容，...
用计算器进行计算教学目标使学生会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。教学重...
5.1相交线垂线教学目标：1、理解垂线的概念，知道过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。2、...
平行线的性质课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准在学生会画平行线的基础上，会用平行线的基本性质做题。2、教材分析本节课是初...
二元一次方程组的解法——代入消元法第二课时教学目标：1．会运用代入法解未知数系数都不是1的二元一次方程组。2．经历自主探索和合作交流...
有理数的加法教学目标：知识目标：（1）经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的意义和法则；（2）应用有理数加法法则进行准...
同位角、内错角、同旁内角课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准能识别同位角、内错角、同旁内角。2、教材分析本节课是初中数学华...
9.1.2三角形的内角和与外角和一、教学目的1．使学生在操作活动中，探索并了解三角形的内角和、外角的两条性质以及三角形的外角和．2．能利...
《有理数的乘法》说课稿有理数的乘法是华东师大版初中数学一年级上册的内容，我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序设计等四个部分...
4.2立体图形的视图课程标准分析让学生掌握由立体图形画出该物体的三视图,反过来,给出一个立体图形的三视图,说出该立体图形的名称,画出该立...
2.12科学记数法【基本目标】1.复习和巩固有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算;2.使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比...
2.平分线分线段成比例1.了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论；（重点）2.会用平行线分线段成比例及其推论解决相关问题.（难点）一、...
图28.1.2（1）图28.1.2（2）借助媒体作决策（2）全面分析媒体信息【本课学习要点】1．学会对来自媒体的数据信息进行合理的质疑，大胆发表自...
4.6.3余角和补角教学目标：1.理解两角互余、互补的概念；2.会求一个已知角的余角、补角.教学过程：上节课我们知道两个角之间可以大小比较，...
代数式的值教学设计教学目标知识与能力目标1、了解代数式的值的概念，会求代数式的值．2、会利用代数式的值解决简单的实际问题3、培养学生...
《二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质》教学目标1．能根据实际问题列出函数关系式．2．进一步使学生能根据问题的实际情况，确定函数自变量x的...
多项式课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准本节课要求学生了解多项式的概念，能够确定多项式的项、次数。2、教材分析本节课是初...
近似数教学目标知识与技能1.了解近似数的概念.2.对给出的四舍五入得到的近似数能说出它的精确度(即精确到哪一位).过程与方法给出一个数，能...
相似图形的性质成比例线段教学目标：1、了解成比例线段的意义，会判断四条线段是否成比例。2、利用比例的性质，会求出未知线段的长。教学过...
6.3实践与探索(四)知识技能目标列方程解应用题，是把实际问题抽象为数学问题(即数学式子)，通过对抽象式子的演绎变化，使实际问题得到解答...
