电磁铁【教学目标】科学概念：1.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。2.改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连...
《做大自然的孩子》教学设计【教材简析】《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，本课通过两个活动希望让学生更多地亲近大...
1放大镜一、教学设计特色和效果（一）教材分析：《放大镜》是九年义务教育小学科学教科版六年级下册“微小世界”单元的第1课内容。本单元是...
怎样放得更大备课人学科上课时间课题４、怎样放得更大教学目标1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、显微镜的发明拓宽了观察...
8、探索宇宙【教学目标】科学概念：1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的...
《做一个指南针》教学设计［教材］：《做一个指南针》［教材分析］《做一个指南针》是教材按照实践学习的顺序分成三个步骤：第一步是做磁针...
二、时间在时钟发明之前教学目的：1、了解人类社会在没有发明时钟之前计量时间的方法。2、思考和理解太阳钟计时的原理。3、制作一个“太阳...
5.一天的生活用水一、教材简析：本课内容包括三部分。第一部分：我一天用了多少水教科书提示了两种记录方法，一种是用自制量杯逐项测量每一...
2.5观察鱼教学目标：科学知识目标1．了解鱼类有适应水生环境的鳃、鳍、鳞片等身体结构，具有呼吸、运动等生命体基本特征。2．知道鱼用鳍运...
磁极间的相互作用教学目标：科学概念：磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。过程与方法：有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。情感态...
放大镜下的晶体课题单元第一单元备课人内容放大镜下的晶体备课时间教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1．引领学生见识周围常见...
《地球家园中有什么》一．教材分析1.课程标准中的相关要求:①认识地球内部及其表层环境，探索宇宙空间的奥秘；②能在好奇心的趋势下，对常...
做一个指南针教材分析:《指南针》是本课先从学生需要掌握的生活技能入手，运用“问题——猜测——尝试——归纳”的科学认识程序，使学生的...
十五夜望月(王建)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。关山月(李白)明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹...
7、磁铁和我们的生活教学目标：1、复习有关磁铁的知识，了解磁铁在生产、生活中的应用，体会磁铁给人们生活、生产带来的便利。2、引导学生...
《土壤——动植物的乐园》教学设计【教材简析】本课是继学生了解了“地球家园中有什么”之后学习的第一个地球家园的重要“成员”——土壤。...
5、太阳系【教学目标】科学概念：太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。过程与方法：1、收集...
6、用显微镜观察身边的生命世界（二）【教学目标】科学概念：1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是...
7.做一个钟摆教学课题7.做一个钟摆日期课时1总课时23课型新授教学目标科学概念：1.摆的摆动快慢与摆长有关；2.同一个摆，摆长越长，摆动越...
做一个生态瓶单元名称生物与环境课时安排共（）课时第（）课时课题名称做一个生态瓶教学目标科学概念：生物在一定区域内相互影响、相互依存...
