日食和月食一、教材分析《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。本课内容分为"了解...
５、铁生锈了【教学目标】：科学概念：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法：通过...
《太阳的位置和方向》教学设计【教材简析】本课将会研究在我们地球家园上经常看见、对我们的生活有着重要意义的地球家园的邻居——太阳。这...
校园里的植物教学内容6.校园里的植物课型新授课时1教学目标科学概念目标：在实地观察中,发现不同地点生长着不同的植物,它们有各自的特征和...
昼夜交替现象一、教材的地位和作用。本课是《地球的运动》单元的第一课，这一课不是为了让学生掌握形成昼夜交替的原因，而是让学生对昼夜交...
2.垃圾的处理教学课题2.垃圾的处理日期课时1总课时26课型教学目标知识与技能：1、处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境...
三、生物与环境爱护珍稀动物和植物教学目的：1、了解一些动植物正在灭绝或已经灭绝了。2、认识一些我国特有的珍稀动植物。3、进行调查研究...
《aieiui》教学游戏设计游戏一：编儿歌。目的：帮助学生认记ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ的音和形。准备：熟读3个韵母。方法：引导学生根据以前所学的...
做一个指南针一、教材分析：《做一个指南针》属于小学科学课程标准中的“物质世界”“磁现象”中的范畴。本课安排了制作指南针的活动，通过...
（教科版）六年级科学下册教案第三单元宇宙5.太阳系一、教材简析：太阳系是一个以太阳为中心，包括受太阳引力作用而环绕其运动的其他天体在...
《做一个指南针》教学设计方案课题名称：《做一个指南针》姓名：工作单位：学科年级：教材版本：教科版一、教学内容分析（简要说明课题来源...
2、月相变化【教学目标】科学概念：1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规...
《我们来造“环形山”》环形山简介环形山，希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。环形山又称为“月坑”，环形山是月球...
环境问题和我们的行动【教学目标】1、科学概念：知道当前突出的环境问题有哪些，人类采取了哪些相应的环境保护行动。2、过程与方法：通过阅...
《小苏打和白醋的变化》说课稿一、教材分析《小苏打和白醋的变化》是教科版小学六年级下册《物质的变化》单元中第4课。本课由三部分组成：...
用显微镜观察身边的生命世界（三）课题7、用显微镜观察身边的生命世界（三）课型新授（实验）具体内容P1-2第课时第一课时教学目标1、科学概...
《身体的“时间胶囊”》教学设计【教材简析】本课是《我们自己》单元的第6课，《身体的“时间胶囊”》是学生对于未来生长发育的推测。推测...
《通过感官来发现》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《我们自己》单元的第2课。本课重点呈现的是人体感觉器官的基本功能，听觉、视觉...
《不同的季节》教学设计【教材简析】本课研究的是地球家园经历不同季节时所产生的典型现象，以及季节变化对动植物和人类生活的影响。教材上...
《aieiui》教学设计（复习检测）教学要求：1、学会3个复韵母ɑieiui和他们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2...
