《土壤——动植物的乐园》教学设计【教材简析】本课是继学生了解了“地球家园中有什么”之后学习的第一个地球家园的重要“成员”——土壤。...
5、太阳系【教学目标】科学概念：太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。过程与方法：1、收集...
6、用显微镜观察身边的生命世界（二）【教学目标】科学概念：1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是...
7.做一个钟摆教学课题7.做一个钟摆日期课时1总课时23课型新授教学目标科学概念：1.摆的摆动快慢与摆长有关；2.同一个摆，摆长越长，摆动越...
做一个生态瓶单元名称生物与环境课时安排共（）课时第（）课时课题名称做一个生态瓶教学目标科学概念：生物在一定区域内相互影响、相互依存...
《减少对土地的侵蚀》设计理念中国著名科学启蒙教育家刘默耕先生曾说：“教师不要先把什么东西都交给学生，而应该在给出一定情境、提出要求...
4、测试反应快慢课题4、测试反应快慢课时日期教学目标1、知道人体对外界的刺激有所反应，并且反应的速度因人而异，有的人反应速度快，有的...
《做一顶帽子》教学设计教学目标：1、概念目标同种物品可以选择同种材料制作，也可以用不同种材料制作。不同的材料制作同种物品，它们...
做框架【教学目标】科学概念：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。过程与方法：1.用三角形框架来加固框架结构。2.设计...
《做大自然的孩子》教学设计【教学目标】1.科学概念目标：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。初步树立珍惜动植物资源的意识。2.科学探...
《磁铁能吸引什么》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《磁铁》单元的第1课。教科书从冰箱贴引入，引领学生了解生活中常见的磁铁，发现...
《地球家园中有什么》教学设计【教材简析】本课是《我们的地球家园》单元的起始课，在这个单元中的定位是让学生对地球家园形成一个整体认识...
第7课磁铁和我们的生活【科学教学目标】1、磁铁有各种各样的形状。2、磁铁具有一些特殊的性质,被广泛地应用在许多方面。3、描述和交流自己...
放大镜下的昆虫世界课题1.2放大镜下的昆虫世界总（1）课时第（1）课时主备教师使用教师教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观科学...
咏鹅课文说明《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。全诗共四行，前两行写鹅鸣叫时的声音及神态...
5.用显微镜观察身边的生命世界（一）一、教材简析：在前一课中用自制的显微镜观察了周围常见的物体基础上，指导学生带着问题有目的、有计划...
《不同的季节》一．教材分析1.课程标准中的相关要求:①科学知识目标：知道与太阳、月球相关的一些自然现象；②科学探究目标：在教师的知道...
《地球家园中有什么》教学设计`【教材简析】教科书在单元首页展示了一幅在浩渺宇宙中的地球的图片，隐含着本单元的学习重点是地球。同时，...
放大镜下的晶体【教学目标】1．引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。2．激发学生了解...
一天的垃圾我说课的题目是《一天的垃圾》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程等方面对本课进行说明。一、说教材环境，是人类赖以...
