Unit 5 How do you get to school？Section B (1a-2c)一、短语翻译（10 分）1、到达 6、a small number of 2、四十分钟 7...
Unit 5 How do you get to school? Section B(1a-2c)一、教材分析 本单元的中心话题是“transportation”,它与学生的日常生活紧...
Unit 5 How do you get to school? Section A（ 2a-4） 一、【学习目标】：1.掌握本课的 12 个单词:60, 70, 80, 90, 100,...
Unit 5 How do you get to school？Section A (2a-4)一、 单项选择：( )1. They ______ a village in the evening and...
Unit 5 How do you get to school? Section A (2a-4) 一、教材分析 本单元的中心话题是“transportation”,它与学生的日常生活...
Unit 5 How do you get to school? Section A（ 1a-2c）一、【学习目标】：1.掌握本节课的 5 个单词：train bus subway rid...
Unit 5 How do you get to school？Section A (1a-1c)Ⅰ. 单项选择。（30 分）A． 选择与句中划线部分意思相同或相近的词或短...
Unit 5 How do you get to school? Section A (1a-2c) 一、教材分析本课是鲁教版英语六年级下册第 5 单元，本课的教学围绕"谈...
18 永生的眼睛一． 教学目标： 1． 学习本课生字。积累本课词语。 2． 有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中...
《我看见了大海》【教学要求】1．了解课文内容，有感情地朗读课文。2．体会继父对我这个残疾女孩真正的深沉的爱，以及我明白继父良苦用心后...
唯一的听众学习目标：1、掌握本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。3、体会老教授对“我”的鼓励...
《索桥的故事》【教材分析】《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时有感而发写的一篇散文，通过介绍索桥及讲述索桥的故事，抒发了作者对“...
母亲的纯净水一、情境引入：师：谁能来回顾一下，这篇课文主要讲了一件什么事？今天这节课我们来继续学习母亲的纯净水。（生读课题）二、细...
梅花魂一、导入1、 大家见过梅花吗？（出示一组梅花图片）梅花给你留下了怎样的印象？（引导交流梅花的古诗、名句、名画、歌曲等）、遥知...
《黄河象》教材分析这是一篇科学小品。课文通过介绍北京自然博物馆陈列的古代黄河象骨骼的化石，推想了它的形成过程，以及被发现、发掘、命...
《乡村四月》【教学目标】 １、独立认识７个生字，会写８个生字。 ２、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗...
《闻官军收河南河北》一、教学要求 1、了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。 2、通过学习这道诗，对诗这种体裁的特...
《诗词诵读 题临安邸》教学目标： 1、借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。 2、体会重点诗句的...
《观猎》教学目标：1、能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。2、能借助注释和注释理解诗句意思，想象诗歌的形象和画面，体会诗歌表达的情感。...
《冬夜读书示子聿》 【说教材】《冬夜读书示子聿》是鄂教版语文六年级下册第八单元最后一首诗词。本课的教学内容是要着重让学生认识实践的...
