《我看见了大海》【教学要求】1．了解课文内容，有感情地朗读课文
2．体会继父对我这个残疾女孩真正的深沉的爱，以及我明白继父良苦用心后的感激之情
【教学重点难点】重点：体会继父对我这个残疾女孩真正的深沉的爱，以及我明白继父良苦用心后的感激之情
难点：“看海”“看见了大海”到底是什么意思
继父为什么要骗河子
【教学过程】一、导入有一个叫河子的女孩子，由于身材畸形，母亲怕她出门遭人讥笑，所以在八岁前她从没有迈出家门一步，她拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬时即逝的飞鸟
在她八岁那年，继父出现了，在继父的帮助下，逐渐改变了她的命运
提问：继父帮河子做了哪五件事
（板书）二、精读：（一）继父是怎样帮河子走出家门的呢
请看自学提示自学
1．出示自学提示：（1）默读 2-16 自然段，用“”画出继父对河子说的几句话，读一读
（2）想想继父是在什么情况下，讲了什么
2．集体交流3．指导朗读：抓住找着的重点词，读出继父对河子的鼓励
俩人一组对读
分角色朗读：男生读继父的话，女生读河子的话
师语：在继父的鼓励带领下，河子终于克服了胆小羞怯的心理，走出了家门，看到了外面的世界，但继父知道这仅仅是河子迈出人生的第一步，继父为河子讲了一个海的故事，令河子十分向往
（二）继父是怎样帮助河子走向茫茫“大海”的
画继父是怎样做的
再读一读你有什么感受，进行批注
1）22 自然段（严格要求关心爱护河子继父的良苦用心）2）24 自然段（抓重点词理解）•“病病歪歪、成天、这儿、那儿”（心中只有河子而没有自己知道自己时间不多了抓紧时间帮助河子）•“欣喜若狂”“惊天动地”欣喜若狂是什么意思
继父为什么会欣喜若狂
师语：继父是在用心来浇灌河子这颗幼苗，经过了六年的准备，，河子的知识日益增长，她的生活能力日渐增强
当她满心欢喜等着去看海的时候，意想不到的事情发生了，继父告诉她不能去看海了
（三）河子觉得是个
