阿累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅(1881-1936)鲁迅：浙江绍兴人。文学家，思想家，革命家。给下列红色的字注音。踱地窖赫然窘...
三线一面的计算三线一面的计算三线一面的计算三线一面的计算一、外墙中心线长一、外墙中心线长LL中中，与外墙外边，与外墙外边线长线长LL...
《一面五星红旗》教学设计1、导课（谈话导入、揭示课题）。(1)师：假如你整整三天三夜没吃东西了,现在你眼前只有两样东西,一样是面包，另一...
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阿累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅教学目标1.整体感知课文思路2.分析对鲁迅先生的三次外貌描写3.领会鲁迅先生热爱劳动人...
26、一面五星红旗设计理念：以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象、朗读，逐层体会人...
第二课时一、复习导入1、听写词语：处境背包撞伤无影无踪荒无人烟2、这些词有什么联系？用上这些词说说“我”的处境?二、想象体验困难1、背...
作者简介阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共...
二00二年九月二十三日，中国北极科学考察建站团，远赴北极地区的新奥尔松，到达之后，首先拿出的是一面五星红旗。中国航天员杨利伟乘坐“神...
阿累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅学习目标•1.正确读记本课生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。•2.体会并运用外貌描写刻...
《一面》前置学习（一）自主学习温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，借助工具书突破词语障碍。1、辨字组词踱（）窖（）挲（）娑（）姿（）...
《一面五星红旗》我在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗便出发了。筏子...
一面小红旗自从在班上开展红旗评比活动以来，学生的学习和纪律风气有了较大的好转,过去那些吵闹打架的现象减少了,作业马虎,不按时完成作业...
2024年12月24日1阿累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅2024年12月24日21881年9月——1936年10月2024年12月24日3阿累，真名朱凡，原...
《一面》教学设计【教学目标】1、知识与能力目标：学习文章抓住外貌特征，刻画人物形象，突出人物精神的写作手法；掌握以小见大的表现手法...
让每一面墙壁都说话，让每一处环境都育人-——一年级班级文化建设自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。前苏联教育学...
26.一面五星红旗第五小学贺宝琴第一句：“我很棒！”（送给你自己）第二句：“你很棒！”（送给你的同伴）第三句：“我们都很棒！”（送给...
学习“大庆精神一面永不褪色的旗帜”心得体会永不褪色的旗帜一位诗人曾这样说。“中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事...
《一面》教学反思《一面》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那...
《一面》教学反思15篇《一面》教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学...
