第二课时一、复习导入1、听写词语:处境背包撞伤无影无踪荒无人烟2、这些词有什么联系
用上这些词说说“我”的处境
二、想象体验困难1、背包无影无踪,没有了什么
你感受到了什么
(痛苦累饿(读))2、饥饿、疲惫,还受了伤,此时的“我”最需要什么
三、直奔重点,比较面包店老板前后态度变化1、我向老板说明处境,原以为会得到帮助可是(出示句子:老板听懂了我的话,却把双手一摊,表示一脸的无奈,说:“我讲究平等交易,我给你面包,你能给我什么呢
”)这里的“交易”你怎么理解
2、面包店老板给我食物,我就给他其他东西或钱,这就是交易
我身子撞伤了好几处,急需治疗,可他却——————老板听懂得我在荒芜人烟的大山之间转了三天三夜急需食物他却————我用尽最后的力气跟他讲明了我的处境可他却————————3、我的处境如此糟糕,面包店老板却要什么平等交易,你想对他说什么
可这个不近人情的老板(出示:双手一摊,一脸无奈)后来却发生了巨大的变化
同学们请看插图(出示文中的插图)图中的老板向我(竖起大拇指还说费用由我来付
)读这两个词语,你有什么疑问
是的,连一块面包都舍不得给我的老板怎么会变得这么大方,这么无私的帮助我了呢
板书:爱国(在外面画上心型)四、品读文本,感受“我”的爱国之情1、课文中哪些地方体现我对祖国国旗的热爱
默读课文的5-10自然段,用横线把相关的句子画出来
2、生汇报研读(1)我犹豫了一下,把国旗慢慢解了下来,再展开,这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳
犹豫是什么意思
你体会到了什么
(这面经过河水的冲洗,还经过日晒分吹,可能还是那么鲜艳吗,作文为什么这么说
)(2)我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗
凝视换词为什么不用注视(呆呆地看目不转睛地看满怀深情地看扩展:你在什么情况下看过人凝视国旗
看到这些,你想说什么
老板拿出一块面包,我