我认为优秀教师不仅需要具备扎实的文化功底，优良的师德品质，而且教师的性格魅力对课堂教学也起着至关重要的作用。那么，教师的性格魅力都...
谈教师的人格张湾镇潘台小学王艳荣作为教师，其中心工作是教学，古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师要想得心应手地授业，必须要有...
数学练习中的人格因素培养杨娜“凡是皆教育”，数学练习的解题过程除了能训练学生的思维，提高学生学习水平外，还对意志力的培养，学习兴趣...
“三心三意”提升自身人格魅力教师随笔“光阴似箭，日月如移”，转眼进入体校已经两年多了，这两年中，对于适应了普通学校学生和教学体系的...
教师的人格魅力对学生成长的影响张安夏2015-09-28分类：教学反思“学校无小事、事事是教育，教师无小节、处处为楷模”。这句教育名言充分说...
心理健康与人格有着密切的关系心理健康与人格有着密切的关系，人格心理学家奥尔波特对心理健康提出了七条标准：（1）自我意识广延；（2）良...
第四课人格不可辱第2课时维护人格尊严一、学习目标1、提高公民素养，培养自己高尚的人格，展现人格力量。2、懂得维护自己人格尊严的正确方...
第四课《人格不可辱》教学设计一、教学目标（一）知识与能力方面：1．知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和...
人人享有人格尊严权学习目标1.增强维护人格权的法律意识，提高运用法律武器维护公民人格权的意识。2.关注自身尊严，关注他人人格尊严和名誉...
第八课伴我们一生的权利第二框法律保护我们的人格尊严学案学习目标知识目标1、什么是人格尊严？人格尊严权的内容？法律保护公民的人格尊严...
第八课伴我们一生的权利第二框法律保护我们的人格尊严学案一、学习目标知识目标1、什么是人格尊严？人格尊严权的内容？法律保护公民的人格...
下载后可任意编辑动机与人格读后感《动机与人格》读后感（一）自从看了《动机与人格》这本书以后，这种感觉消逝了。感谢马先生写了这么好的...
第八课法律保护我们的人格尊严一、教学目标：情感态度价值观：使学生增强维护人格权的法律意识；提高运用法律武器维护公民人格权的意识。能...
4.1《人人享有人格尊严权》【教学目标】知识目标：初步识记人格尊严权的内容，记住公民享有的名誉权，记住法律保护公民的名誉权，合法权益...
主备人复核人审核人班级姓名授课时间课题人人享有人格尊严权学习目标了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权、肖像权、姓名权...
家庭环境对孩子人格形成的影响儿童从出生时起，就在带有民族、阶级、宗教、地区等特征的家庭中获得一种地位，所有这些特征都对儿童以后的社...
人格、文化与主观幸福感的关系及整合模型述评邹琼佐斌华中师范大学心理学系，武汉430079【摘要】在对主观幸福感的研究历史、两个独立的相关...
做一名具有人格魅力的教师教师是人类灵魂的工程师，教师的职业的特殊性决定了其必须具有人格魅力那么，怎样才能成为一名具有人格魅力的教师...
用高尚的人格魅力吸引学生吕梁市孝义市高阳中心校东曹小学卫学建在学生的心目中，教师是高尚人格的化身，教师的形象直接影响学生健康的心灵...
规范行为健全人格养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要...
