4.1《人人享有人格尊严权》【教学目标】知识目标：初步识记人格尊严权的内容，记住公民享有的名誉权，记住法律保护公民的名誉权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为。情感、态度和价值观目标：懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心，能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务。【教学重点】人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权。【教学难点】珍惜自己的名誉和维护自己的名誉权【自主学习】（一）课前三分钟（二）自主预习（阅读教材，理解、勾划、标注课本重难点知识，找出自己不明白的问题，完成下列自主学习任务。）阅读教材第33--39页的相关内容，完成以下问题：1.公民作为一个“人”享有的最起码的_________________和受到他人与社会最起码__________的权利，这种权利就是____________________。这一权利表现为_____________和____________两方面。2.人格尊严权具体体现为____________权、____________权、____________权、____________权等。3.人的名誉是对特定人的____________、____________、____________等方面的客观的社会评价。客观公正的社会评价可以使我们获得____________上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得___________________。4.良好名誉首先取决于个人的_________________。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。使_________________降低，精神异常痛苦。侵害名誉的行为不仅践踏了他人的_________________，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。5.所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观_________________排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为名誉利益___________权和名誉___________权。我们有权利用自己的良好名誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。6.公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于__________行为；无中生有、捏造事实中伤害他人等行为，是____________行为。侵权者轻则受到__________的谴责，严重的要承担_________________。【展示与质疑】公司有大门，却是关闭的；1米高的“小门”却开着，近百名员工天天上班“钻洞”。原来是上海惠幸服装整理有限公司青岛开发区分公司因为有员工嫌中秋节过节费太少，结果惹怒总经理。于是大门紧闭，新开的“狗洞”，每天看着员工弯腰“钻洞”上下班，或许能满足其病态心理，哪管员工天天“鞠躬”出入公司。谭女士怀孕在身，不愿钻“狗洞”，结果以“盗窃未遂”为由被辞退。结合课本知识分析回答：（1）经理让员工“钻洞”上班，这一行为侵犯了员工的什么权利？（2）侵犯他人的这一权利会产生什么后果？（3）请你帮助该公司的员工出主意，告诉他们该如何维护自己的合法权益？（4）谭女士怀孕在身，不愿钻“狗洞”结果以“盗窃未遂”为由被辞退，若这一情节纯属公司捏造，谭女士的什么权利受到侵害？维护这一权利有何重要意义？【检测与反馈】1.每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是（）A.平等权B.人格尊严权C.社会经济权利D.人身自由权2、右图漫画中男子的行为侵害了孩子的（）A.知情权B.人身自由权C.人格尊严权D.生命健康权3.“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他（她）有罪有错。这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。"下列对这句话的理解正确的是（）①人格尊严权是人们生存和发展的基本权利②任何公民的合法权利都平等地受法律保护③任何人的人格尊严都应平等得到充分尊重④维护人的尊严是社会文明进步的重要标志A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4、下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有()①故意给别人起不雅的绰号②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上③商场保安强行检查顾客的背包④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上A.①②B.②④C.①②④D.①③④5.下列对人格尊严权理解正确的是()A.我们每个人都有人格和尊严B.人格尊严权只包括名誉权和肖...
