第3节染色体畸变可能引起性状改变（一）本课时为必修2的第四章《生物的变异》第3节《染色体畸变可能引起性状改变》第1课时。本课时主要由“...
第四节人类遗传病是可以检测和预防的主要介绍了可遗传变异的来源，包括基因重组、基因突变和染色体畸变。基因突变主要介绍了类型、特点和诱...
第4节人类遗传病是可以检测和预防的本课时为必修2的第四章《生物的变异》第4节《人类遗传病是可以检测和预防的》。本课时主要由“遗传病”...
关注人类遗传病一、人类基因遗传病1．多基因遗传病(1)概念：由多对基因控制的人类遗传病。(2)特点：在群体中发病率较高。(3)病例：腭裂、无...
DNA分子的结构和复制（第一课时）一、教材分析本节选自苏教版高中生物必修2《遗传和进化》中第四章第二节“DNA分子的结构和复制”。本节分...
探索遗传物质的过程一、肺炎双球菌的转化实验1．肺炎双球菌2.格里菲思实验(1)实验过程及现象：(2)结论：无毒性的R型活球菌和被加热杀死的有...
基因重组和基因工程及其应用一、基因重组1．基因重组发生范围只有进行有性生殖的生物才能发生基因重组，它是指控制不同性状的基因重新组合...
酶的特性【教学目标】1．酶具有高效性和专一性的特点。2．进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组...
影响光合作用的因素【教学目标】1．尝试探究影响光合作用强度的环境因素。2．了解植物的自身特性影响光合速率。3．通过了解光合作用原理在...
ATP【教学目标】1．简述ATP的化学组成和特点。2．写出ATP的分子简式。3．解释ATP在能量代谢中的作用。4．通过示意图的分析理解ATP的合成与...
环境因素对酶活性的影响【教学目标】1．说明温度、PH对酶活性的影响。2．通过探究“影响酶活性的条件”发展科学探究能力。3．通过合作探讨...
碳反应【教学目标】1．理解碳反应的过程。2．明确光反应与碳反应的区别与联系，领悟光合作用的真谛。【教学重难点】光反应与碳反应的区别与...
酶的化学本质及作用【教学目标】一、知识与技能1．说出酶的定义。2．明确酶的化学本质和在代谢中的作用。二、过程与方法通过合作探讨，培养...
光反应【教学目标】1．能说出叶绿体色素的种类、颜色、含量、作用和吸收光谱。2．通过实验，掌握提取、分离色素的实验方法。3．能说出叶绿...
《生物膜的流动镶嵌模型》说课稿（一）教材的地位与作用：今天我说课的内容是第四章的第二节《生物膜的流动镶嵌模型》。第四章共有3节内容...
第二节生物膜的流动镶嵌模型甘肃省宁县第三中学王建华【教材分析】人教版必修1第4章共3节内容，第1节《物质跨膜运输的实例》，第2节《生物...
孟德尔对基因分离规律的探索【教学目标】1．阐明孟德尔的杂交试验过程及分离定律。2．理解并掌握遗传学的相关概念及符号含义。3．体会、分...
4.1探索遗传物质的过程课标依据总结人类对遗传物质的探索过程，包括4个实验，以及学生实验DNA的提取。教材分析“DNA是主要的遗传物质”一节...
基因的自由组合定律【教学目标】1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验，简述孟德尔的两对相对性状的杂交实验结果以及对实验结果的解释，...
第一节探索遗传物质的过程第1课时一、教学目标1.知识目标：（1）掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理。（2）从实验中得出的结论（...
