第四章二次根式复习教案有关二次根式的化简与运算是初中数学的重、难点之一，由于这类题目形式灵活，同时对整式、分式的运算和性质有着密切...
第四章相似图形3．形状相同的图形一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在七年级已经学了全等图形，对全等图形的特征已经掌握；在...
第三章图形的平移与旋转6．简单的图案设计一学生起点分析学生的知识技能基础：在七年级（下）和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、...
第四章相似图形1．线段的比（二）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在八（下）“变化的鱼”一节中，已经认识了图形在缩放过程...
《近视的形成》教学设计一、教材分析1、教材的地位和作用：《近视的形成》这节课是生物学七年级（下册）第四章《合理用脑高效学习》，第一...
第四章四边形性质探索４．矩形、正方形（一）一、学生起点分析学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱...
第三章图形的平移与旋转2．简单的平移作图(二)一、学生起点分析学生已对轴对称、平移这两种简单的全等变换有了初步的认识，前面一个课时已...
第三章图形的平移与旋转３．生活中的旋转一、学生起点分析学生在七年级下学期已经学习了“生活中的轴对称”一节，而且在本章的第一节，学生...
一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第三课时）无机营养物质的吸收——细胞的吸水与失水、...
一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第四课时）有机营养物质的制造——光合作用的发现；光...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
第四章第一节逐步完善的交通运输网（第二课时）［导入新课］同学们，随着社会的发展，现在的生活条件越来越好，我们在满足物质需求后，难免...
微生物一、教学目标：1、知识与技能认识主要的微生物种类(真菌、细菌、病毒)；理解腐生、寄生、发酵的概念；知道三大类微生物的主要特征；...
第四章第二节因地制宜发展农业（第二课时）［导入新课］(活动导入)投影打出中国地形图，同学们，在前面我们学习过我国复杂多样的地形条件和...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
第二节练习对生物进行鉴别习题精选1．在生物分类上，一般把植物分为、、和。2．种子植物包括和，被子植物又可分为和。3．动物可分为和，无...
一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第二课时）无机营养物质的吸收——根尖的结构和功能二...
第四章四边形性质探索６．探索多边形的内角和与外角和（一）一．学生起点分析学生已经学完三角形的内角和，对内角和的问题有了一定的认识，...
第一节尝试对生物进行分类习题精选（一）1．对生物进行分类时，首先要找出不同生物之间的和之处，根据其中某一的不同，把生物分成两大类，...
第四章数据的收集与处理【复习目标】1.建立本章的知识框架图．2.体会收集数据的方式，明确相关概念.3.回顾频率、频数的概念及计算方法．4....
