课题第4章基因的表达第2节基因对性状的控制授课教师宋志真教材分析本节内容是对第一章内容的概括归纳和延伸，教材主要介绍了“中心法则”及...
1957年克里克提出中心法则：1957年克里克提出中心法则：中心法则图解中心法则图解表示了遗传信息的传递规律（流动方向）转录DNARNA翻译蛋白...
性状遗传有一定的规律性性状遗传有一定的规律性阜阳市颍泉区行流中学朱艳梅由单双眼皮引发的思考单眼皮双眼皮（内双）双眼皮（外双）WHY？...
第二章生物的遗传和变异遗传遗传变异遗传：变异：亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异知识点知...
特殊性状分离比专题一、致死效应1．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让...
第四章数量性状的遗传目的要求掌握数量性状与质量性状的区分、特征，多基因假说的要点，数量性状表现值的分解，遗传力的概念；了解通径系数...
用心爱心专心1第节基因对性状的控制•从容说课本节内容在新课标中的描述是“举例说明基因与性状的关系”，属于理解的层次。教材主要介绍了...
第二章细菌的生物学性状目的要求(1)掌握细菌基本结构的组成和功能;革兰阳性菌和阴性菌细胞壁结构的不同及其医学意义;细菌L型的形成条件及其...
基因对性状的控制课程教学设计1/4高三一轮复习课《基因对性状的控制》教学设计成都七中八一学校谭梦黎一、课标分析与教材分析本堂一轮复习...
第二节《基因对性状的控制》遗传信息的遗传途径DNADNARNARNA蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译复制复制中心法则中心法则的发展思考思考阅读阅读...
第1节染色体数目变异对性状的影响通过对有丝分裂、减数分裂以及受精作用的学习，我们知道每种生物的染色体数目以及染色体的形态是稳定的，...
基因对性状的控制学习目标：1．阐述中心法则的内容★★★★2．举例说明基因与性状的关系★★★我的课堂：一．课前预学：1．基因通过控制来...
第2节基因对性状的控制生物体内的信息：生物体内的信息：1.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序2.RNA分子中核糖核苷酸的排列顺序3.蛋白质分子中...
第2节基因对性状的控制学习导航1.学习目标（1）说出中心法则的发展历程,明确中心法则——遗传信息流向的途径：①从DNA流向DNA(DNA自我复制)...
说出下列结构或物质之间的关系：细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因、性状细胞核DNA片段：基因蛋白质DNA染色体1－22号为常染色体，无序号的...
第22章生物的遗传和变异第二节人的性状和遗传下列性状中，你的性状有哪些与你的父亲相同?哪些与你的母亲相同?观察与思考1、耳朵有没有耳垂2...
地基土类型性状及岩参数的确定课件•地基土类型概述•地基土的性状分析•岩土参数的确定方法•地基土的工程评价•地基处理技术目录•工程实...
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什么是性状？可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。人的一些性状•单眼皮与双眼皮人的一些...
金钗石斛的性状特点本文详细为您介绍金钗石斛的性状特点！金钗石斛的性状特点为扁圆柱形。鲜品茎绿色，味苦。为多年生草本。茎丛生，上部稍...
