第三节性状遗传有一定的规律性有耳垂（耳垂离生）无耳垂（耳垂连生）相对性状复习：•生物的性状是由什么控制的？基因例:有耳垂的基因有耳...
§1—1孟德尔的豌豆杂交实验(一)——性状分离比的模拟实验人教版高中生物必修2第一章第一节教学说课目录说教材说教材11说教法、学法说教法...
第一节遗传的物质基础第四章生物的遗传和变异生物界中其他生物是否也有遗传的现象?说明了什么？后代与亲代相似的现象遗传现象在生物界中普...
活性污泥法的概念：利用活性污泥中的微生物在人工供氧的条件下,将污水中的有机物降解氧化为Ｈ2O、ＣＯ2、ＰＯ3-4、ＮＨ3-Ｎ、Ｈ2Ｓ等无机物...
探究控制两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上的方法自由组合定律•自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;...
欢迎大家！实验：性状分离比的模拟学习目标通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的...
实验实验五五人类遗传性状的调查与分析人类遗传性状的调查与分析一、实验目的一、实验目的1.了解人类一些常见遗传特性及其遗传方式。2.掌握...
苏教版生物学八年级下册第二十二章1.通常将生物亲代与子代之间相似的现象，叫做________。2.每一种生物的体细胞内，染色体的数目是_______...
武汉加油抗击疫情武汉归来不走动疫情当前不串门第六单元第三讲基因的表达考点二中心法则及基因与性状的关系1．中心法则①DNA的复制；②；③...
第2节基因表达与性状的关系同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。课前思考讨论：1、这两种叶形状有什么...
常用的功能性状及功能多样性指标定义呆笨朝夕植物性状Trait:anymorphological,physiological,orphenologicalfeatureusuallymeasurableatthe...
【成才之路】高中生物4-2基因对性状的控制能力拓展新人教版必修2能力拓展一、选择题1．胰岛素的合成中，决定其性质的是()A．酶B．遗传密码C...
【成才之路】高中生物4-2基因对性状的控制基础巩固新人教版必修2基础巩固一、选择题1．“中心法则”中所没有的遗传信息传递途径是()A．DNA...
【成才之路】-学年高中生物第4章第2节基因对性状的控制基础巩固新人教版必修2一、选择题1．下图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解。正...
第2节基因对性状的控制(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难中心法则及其发展1、3、72、84基因与性状关系56一...
【创新设计】-高中生物3.2.3基因与性状随堂达标检测中图版必修21．下列有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是()。A．基因控制性状...
第三节基因与性状(时间：30分钟满分：50分)考查的知识点及角度难度及题号基础中档稍难基因与性状关系1、26、10基因突变3、4、57、8基因重组...
第一课时一对相对性状的杂交实验及孟德尔的假设(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号一对相对性状杂交实验及相关概念基础中...
【创新方案】高中生物第4章第2节基因对性状的控制课下练新人教版必修2一、选择题(每小题3分，共24分)1．已停止分裂的细胞，其遗传信息的传...
【创新方案】高中生物第4章第2节基因对性状的控制课下练苏教版必修2一、选择题(每小题3分，共24分)1．已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递...
