4.一个三角形有（）条高。三.给下面的三角形标出字母，并表示出来，画出三角形所有的高。（每个7分，计14分。）（每空2分，计26分）5.二．...
教学反思1、童话是孩子兴趣的根源。乘法各部分的关系本来是枯燥的内容，孩子不易产生兴趣，正是抓住符合儿童心理的童话设计出和童话主人公...
《乘法交换律和乘法结合律》的教学反思本课时的教学内容是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第24—25页中的乘法交换律和乘法结合律。这...
活动记录单（1）任取三根小棒，看看能不能围成三角形。（2）同桌合作，一人摆一人将数据记录在活动单上。小棒：3cm、4cm、7cm、9cm实验次数...
三角形的认识杭师大经开附小施巍三角形是由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）。关键词：3条线段端点相连认识三角形围成三角形...
观察物体（二）练习课一、填空•1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。在上...
课题：《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学设计设计者：竹山县宝丰镇桂花小学王友华教材分析：小数点位置移动引起小数大小的变化这节...
教学内容：课本P85例5教学要求：1．通过动手操作，使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论。2．能运用三角形的内角和是180°这一规律...
小学数学2011版本小学四年级练习网格
乘法分配律练习题林州市城郊乡刘家街学校常松梅1、先说一说运算顺序，再计算。（1）．（10＋20）×310×3＋20×3（2）.4×（50＋30）4×50...
小数的加法和减法尚垡小学于景辉教学目标1、经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系...
乘法运算定律教学反思本节课的新知识在以前的数学学习中都有相应的认知基础，反过来，学了本节的新知识又可以促进学生，更深入认识原来学过...
轴对称教学内容课本第82-83页例1、例2教学目标知识与技能：1、通过看一看、数一数，进一步认识轴对称图形，探索和发现轴对称图形的特征。2...
教学课题乘法分配律教学课时1主备教师教学目标1、知识与技能：引导学生探究和理解乘法分配律。2、过程与方法：感受数学与现实生活的联系，...
三角形教学内容:P110页的第3题及P112页练习二十五的第8—10题、第18题。教学目标：1.通过复习使学生进一步加深对三角形基本特征的认识，进...
第二环节应用规律1、教学例2。(1)把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？讨论：把0.07扩大到原来的10倍，得数是多少？怎样...
姓名：班别：营养午餐学习单每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量表：编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g1炸猪排24622562卤水鸡腿125419203土豆...
《小数的读法和写法》教学设计教学目的1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生...
小组活动记录表三角形种类∠1∠2∠3三角形内角和
课题：小数点搬家课型：新授课教学内容：教材第43-45页教学目标：知识目标：结合实际情境，发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律，...
