本节课的新知识在以前的数学学习中都有相应的认知基础，反过来，学了本节的新知识又可以促进学生，更深入认识原来学过的知识和方法。教学时...
整数加减法运算定律推广到小数内乡县第二小学樊远源人教版四年级数学下册一、复习旧知，引入新课。1、我们学习过加减法的运算定律有哪些？...
《小数加减法的简便计算》教学内容：人教版小学数学四年级下册第六单元内容。教学目标：1、在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算...
小学数学2011版本小学四年级小数的大小
人教新课标四年级数学下册xx小学四（1）班参加舞蹈兴趣小组人数统计图（2013年4月）0123456789二三五六1011七你能获得哪些信息？人数/人周...
求小数的近似数教学设计导学内容：求小数的近似数导学目标：1、结合具体情境，通过探究、交流、反思等数学活动理解小数近似数的意义，2、理...
《求一个小数的近似数》教学设计学习目标：1、能够运用学过的知识来解决今天遇到的新问题。2、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数...
一、填空题1.一个同学的语文成绩是85分,数学是93分,体育是92分,则三门学科平均成绩是_______分2.有10个人去植树,种2棵树的有两人,种3棵树的...
《运算定律和简便计算》专题复习教学目标：1.引导学生经历整理所学相关知识的过程。2.能应用加法运算定律和乘法运算定律和性质进行简便计算...
检测单课堂表现打分第一关1.在给出的底上画高。2.求出指定角（∠1）的度数。（列出算式）3.这个三角形如果按角分它是（）三角形，如果按边...
亿以内数的大小比较和改写教学内容：教材第11页例5、第12页例6教学目标：1.会比较亿以内的数的大小2.会将整万的数改成用“万”作单位的数。...
巩固练习，拓展应用1、课件出示李兰同学一分钟四次跳绳成绩，求平均每次跳了多少个？师：估一估，李兰同学的平均成绩可能是多少个？你是怎...
三、联系实际，拓展应用师：下面老师有几道题，请大家做一做。1、课本P92做一做1（投影展示）2、求哪组成绩更好？课本P94第4题（学生口答）...
《小数加减法的混合运算》说课稿一、说教材：（一）教材的地位：《小数加减法的混合运算》是青岛版小学数学四年级下册第六单元第二个信息窗...
今有雉(zhì)兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉(zhì)兔各几何？雉(zhì):指的是鸡。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，...
《三角形的内角和》教学设计教学内容：人教版四年级数学下册P67《三角形的内角和》一，设计思路：教材分析：本节课是在学生学习了三角形的...
课题：小数点移动引起小数大小的变化教学设计：通化县二密镇葫芦套学校许智慧教学内容：人教版四年级下教科书43页例题1及有关内容教学目标...
说课内容：九年义务教育六年制小学数学第八册第96页“小数点位置移动引起小数大小的变化”。2、本节课教材分析：小数点位置移动引起小数大...
石羔镇中心小学教学设计人教版四年级数学下册第5单元三角形分类授课教师：梁小群课题1.三角形的分类（例5）授课时间：40分钟学情分析：四年...
鸡兔同笼问题课后作业：练习熟练运用取中列表法和跳跃列表法。1、鸡兔同笼，有20个头，56条腿，鸡、兔各有多少只？从鸡兔同笼问题中取得数...
