1从百草园到三味书屋第一课时●出示目标1、整体感知课文，理清课文脉络；2、学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。●预习导学...
《从百草园到三味书屋》教学设计4教学目的：1．认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的...
鲁迅鲁迅(1881－－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》...
从百草园到三味书屋读后感我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百...
作者简介:鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有小说《彷徨》、《呐喊》、散文集《朝花夕拾》（共1...
从百草园到三味书屋鲁迅(1881－－1936)，原名，人，伟大的。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自。周树人浙江绍兴文...
鲁迅四川省宣汉中学李应联制作鲁迅(1881－－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等...
练习测试之二一不必说______菜畦，______石井栏，______皂荚树，______桑椹；也不必说鸣蝉______，肥胖的黄蜂______，轻捷的叫天子______。...
练习测试之七一、要求1.能够听清楚别人谈话的主要内容，正确辨别出谈话的中心思想。学会边听边记、边听边想、听后追记。2.能够用比较规范化...
从百草园到三味书屋预习提示：（第一课时）1、通读课文，读准字词。2、根据标题分析，文章按什么顺序写作的？内容可以分几部分？3、百草园...
每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑...
练习测试之八基础知识一、选择加黑字注音正确的一项，将序号填入括号中。1.确凿A.ｚáｏB.ｚｕòC.ｚòｕD.ｚｉáｏ答（）2.桑葚A.ｒèｎB....
鲁迅《从百草园到三味书屋》【教学目的】1、了解鲁迅2、理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。【教学方法】...
练习测试之四不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖...
练习测试之一1.选出下面字形、读音完全正确的一项：A.竹筛ｚｈúｓāｉ签赏ｊｉàｎｓｈǎｎｇ绣像ｘｉùｘｉàｎｇB.菜畦ｃàｉｗā渊博ｙ...
从百草园到三味书屋鲁迅选自散文集《朝花夕拾》，该作品集共10篇，是鲁迅辗转流徙、心情苦闷时所写。朝花夕拾：早晨的落花晚上捡拾起来...
练习测试之三（一）回答下列问题，理解第七自然段写了什么？1.“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？...
鲁迅我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文《二心集》、小说集《彷徨》、《呐喊》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。1936...
每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意...
《从百草园到三味书屋》——“雪地捕鸟”周至县哑柏初级中学史慧玲“雪地捕鸟”，复述过程1.捕鸟所需的自然条件？2.捕鸟工具的特点？3.划出...
