反思心得材料木兰县人民小学周海莹今天，很荣幸地参加了道里区主讲的《如何在品德教学中进行社会主义核心价值观教育》。在活动中，有老师的...
《木兰从军》练习评测1、我国古代诗词韵律优美，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，对于课堂上的拓展朗读背诵《木兰辞》，可以让学生接触，对于理...
《木兰诗》教学设计木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖...
木兰诗木兰诗花木兰花木兰是北朝时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。...
木兰诗主讲：陈昊简介木兰其人及《乐府诗集》花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不...
教案木兰诗下载(人教版七年级下册语文)木兰诗教案下载(人教版七年级下册语文)文件类型：word文档内容简介：10、木兰诗教学目的：1、初步理...
1《木兰诗》一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼．鞍鞯．．胡骑．金柝．策勋．赏赐．理云bìnpèi头扑shuò雄cí可汗．．燕．...
樊城区七年级语文下册导学案授课时间：编号：备课组长签字：蹲点领导签字：班级：小组：姓名：一、情境创设，目标引导1、深情导入：千百年...
《木兰诗》学习目标1．体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、互文等修辞手法。2．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆...
七年级下册第二单元文言文《木兰诗》测试姓名：得分1、给加横线的字注音（12分）机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔头（）燕山（）鸣溅溅（）鸣啾...
人教部编版七年级下册第8课《木兰诗》导学案设计（无答案）1/4《木兰诗》预习案一、基本知识1、作品简介本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集...
木兰目Magnoliales►识别要点：木本；花单生或为聚伞花序，花托明显，花常两性，花部:螺旋状排列或轮生，花被多为3基数；雄蕊（3）6至多数...
木兰诗5．木兰诗1．(2017·福建)“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。(意对即...
江滨中学2015年秋七（上）语文导学案班第小组号姓名课题《木兰诗》课型新授课课时安排2备课时间2015.9.28主备人瑞芳审核人巧燕、凌莉、华云...
木兰小学写字比赛图片
生态学校整合课程教学设计《狼和鹿》学科语文所用教材苏教版小学语文第8册任课教师刘木兰执教班级四(3)时间2013.7课题《沙漠中的绿洲》本课...
10木兰诗知能演练活用一、夯基达标1.下列加点字注音有误的一项是()A.可汗(kèhán)辔头(pèi)鞍鞯(jiān)B.啾啾(jiū)朔气(suò)燕山(yān)...
《木兰从军》说课稿说课人：沈苗一、说教材：《木兰从军》是苏教版小学语文第四册第四单元的一篇课文。第四单元的主题是通过典型人物的典型...
木兰从军第二课时教学设计教学目标：1、继续学写本课的生字“兵、病”，掌握病字头的写法。理解“赫赫战功、英雄善战”等词语。2、能正确、...
运动的合成和分解一、教学目标（2）了解曲线运动的条件：合外力与速度不在同一条直线上；（3）根据学生理解能力，可将曲线运动的条件深化，...
