《伟大的悲剧》导学案一、教学目标1、掌握文中的生字词，提高复述课文内容的能力；2、要特别关注文中动人的情节和细节描写。学习作者叙事的...
“面积与面积单位”教学设计教材分析:本课内容，是在学生学了封闭图形的周长的基础上进行教学的。学生学了这部分内容为以后学习封闭图形周...
活动目标：陋室铭刘禹锡学习目标1、朗读。有味地朗读，力求当堂成诵。2、分析。对课文结构进行变形，加深对文章结构层次的理解。3、欣赏。...
没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞。天地山河全变白。咏雪刘义庆（403~444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，...
1．友人和元方各是这样的人？（请结合语句分析）例：非人哉！与人期行，相委而去。——责备他人，不善自省明确：友人，无信无礼知错能改元...
义务教育教科书数学一年级上册47-3=2+4=3+4=1+6=4+3=7-4=6-5=6-1=4+2=67773156能解答吗？一、复习旧知一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗...
分类与整理教学设计
《两位数减一位数退位减法》教学设计[设计意图][教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第68页例2。[教学目标...
100以内数的认识第一课时贾沟小学谷剑锋教学内容：100以内数的数数、数的组成教材简析：教材很注重学生数感的建立，主题图给了学生100这个...
《手拉手》教学设计教师：李光彩教学目标：1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。2、使学生理解整...
教学设计模板1、教学内容:北京师范大学出版社四年级下册《三角形分类》2、教材分析（1）教材内容结构特点三角形的分类，教材分两个层次编排...
北师大数学四年级上册《数一数》教学设计教学内容：第四单元“生活中的大数”第一课时“数一数”教学目标1.通过实例，体会生活中有大数，感...
摆一摆，想一想民众镇育才小学马超龙教学目标1．通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。2．通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习...
折出一张长方形纸的,并用斜线表示出来折出一张长方形纸的,并用斜线表示出来折一折折一折21折出一张长方形纸的,并用斜线表示出来折出一张长...
两位数加一位数、整十数（不进位）教学目标使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。教学难点理解两...
什么是周长什么是周长宽平小学蒋彤1.从“0刻度”量起；2.找准腰围；3.不松不紧；4.选准单位。比一比：1.在规定的时间内完成物体的测量。2....
薄薄一张纸薄薄一张纸作用真不小作用真不小买书买笔买玩具买书买笔买玩具都要用到它都要用到它钱人教版小学数学一年级下册第五单元认一认活...
人教版小学数学第一册第三单元人教版小学数学第一册第三单元第几第几（第三课）邸学英一、复习导入一、复习导入把下面的数字按顺序排一排。...
《有余数的除法解决问题例6》教学设计--------------------周继志教学目标1.会运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的循环问题。2....
学习卡1、口算；9+8=35+20=4+7=32+5=20+78=3+9=4+71=32+50=2、28＋5你是怎样算的？画一画；28+5=28+5=3、先画一画，再计算：4、巩固练习：14+3=2+44=25+6=36+4=59+2=59+20=
