《有余数的除法解决问题例6》教学设计--------------------周继志教学目标1
会运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的循环问题
进一步加深学生对有余数除法的理解
提高学生运用数学知识解决实际问题的能力
教学重点能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案
教学难点能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案
教学准备人教数字校园课件等
教学过程一、复习1．用竖式计算
9÷448÷564÷846÷72．有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋
二、新课出示例6：一个黄色旗，两个红色旗，有规律的排列
问：你知道了什么
小旗是按什么规律摆放的
分析题意：从图中可以看出，小旗是按照黄红红的规律循环排列的，每3面小旗为一组，要想知道滴16面小旗是什么颜色，就是看16里面有几个3，用除法计算
列式：16÷3=5（组）……1（面）余数是1，就说明第16面小旗是下一组的第1面，应该是黄色
口答：第16面小旗是黄色的
检验是否正确
归纳总结：1
在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，这样的问题称为周期问题
在解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律，列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案
三、巩固练习1
书p68做一做问：这道题的循环排列的规律与例6相同吗
要想求第27面小旗的颜色怎么列算式
指名学生回答订正
补充练习（1）小明按照下面的规律画图形，第14个图形是什么
正方形、三角形、圆、长方形，这样有规律的排列
让学生找出排列规律后列式计算，最后确定第14个图形是什么
(2)元宵节到了,学校要在教学楼上挂一串彩灯,彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列的，算一算第38只彩灯应是什么颜色的
让学生读题后，说出解题思路，独立完成，集体订正
